杨勇 湘乡市东台中学校长

初春，树梢新芽，学生返校，湘乡东台中学恢复往日秩序。

校园里新的花草，新挂的横幅，新张贴的标语，新增加的设施……一切都是那么熟悉，又一切都是那么不一样。到处都是新鲜感，到处都是杨勇校长的思想。

让学校成为理想中的每一天，这是杨勇对老师和学生的承诺。他年轻时是一名长跑运动员。练习长跑时，他要把距离分解为百米、十米、一米。只有走好每一步，才能到达终点。

体育老师的哨子

杨勇对于自己的信念有着不可动摇的坚持。

1995年刚参加工作，在湘乡市潭市镇中学教体育。那是一所农村初中，大家对体育的认识都很浅薄。他们认为体育只是“老师带孩子去玩”。

但杨始终不同意。他希望通过运动教会学生如何科学锻炼，更重要的是培养他们强健的体魄和毅力。于是，每次上体育课，这位新来的体育老师都会把哨子吹得很大声——那是一种姿态：提醒学生集中注意力，动作规范，认真对待体育课。

他悄然改变了大家对体育的刻板印象。与此同时，他悄悄地发现了学生中的体育天赋，并决心将他们往专业方向培养。从此，每天早晨，一群少年，随着杨勇的哨声，奋力奔跑。

杨勇很严格。体育生的日常训练风雨无阻。他一直陪伴着他们，鼓励着他们。他性格也很温和，他的学生大多来自普通家庭。杨勇买了当地新鲜的鸡蛋，煮了给学生们每天生吃，帮助他们补充营养。

在杨勇的带领下，潭市镇中学的体育逐渐形成了自己的特色，几位具有体育天赋的学生找到了适合自己的人生道路。

八年后，杨勇被推荐为湘乡市育才中学政教主任。老校长第一次见到他，就问他有没有信心。杨勇说：“在学校里，我一声哨就能指挥两千人湘乡市育才中学，没什么好怕的！”

其实，杨勇心里也有一只哨子，一直吹着，激励着自己前进。

杨勇与学生们

政教主任书法课

2004年，杨勇走上新岗位——政教主任。

这是一个充满矛盾的新身份。看来我不能和学生太亲近、太融洽；但我不能与学生不合，说难听的话，卖脸。如何控制呢？杨勇用二十年的时间完善了政治教育主任的工作。

他保持着旺盛的精力。早晚巡逻，有时还要与热血青年斗智斗勇。他说，这些看似简单的体力活，其实也考验人的精神力量。在与学生的短暂交流中，要保持敏锐，触动学生的情绪，了解学生的问题，及时准确地做出回应。

他会把那些不肯改正错误的学生带到他的办公室，有时甚至带到他的家里。与冷静、权威的政教院长单独共处一室，学生们感到不安。没想到，杨勇只是让学生们坐在课桌前。他拿出笔墨纸砚，道：“先写一个字，冷静一下，然后再聊，好吗？”

一个浮躁的学生怎么能写好字呢？当字写坏了，他们把纸揉成一团，重写，再把它弄碎……重复这个过程，话就写完了，他们的怒气也平息了，愿意和导演认真谈谈。政治教育。

“写作是一个让他们与内心愤怒和解的过程。”杨勇说，“这些孩子大多缺乏父母的关爱，有时为了叛逆而叛逆，故意做坏事来吸引注意力。他们不是‘坏’，而是渴望‘爱’。”

这堂“书法课”结束后，学生们都不同了。作为政治教育主任，杨勇每周都与学生保持沟通，谈论他们的现状和进步。没有敷衍，只有真诚的倾听。 “如果觉得老师的关心是真诚的贝语网校，绝大多数学生都会接受并做出改变。”杨勇说道。

一个中学校长的智慧

湘乡市东台山脚下，东山书院旁，坐落着高大挺拔的东台中学建筑。杨勇的新身份是这所​​新建中学的校长。

“快乐种植”课堂上，杨永和师生在校园里忙碌着。他们把菜苗种进小菜园，把花种撒到花坛里，精心照料。杨勇希望广大师生能够参与到校园美化的过程中。于是，种植课堂就被赋予了意义和仪式感。

东台中学的校园文化围绕着一个“到”字。 “至”，是“行者必成，行者必到”的坚持；是“路虽短，不达目的”的勇气；是“法行坚定”的正义；是“诚”的坚持；就是“比喻巧妙”的智慧。杨勇表示，只有完善育人细节，才能追求教育的完美。

他提倡开设“爱心课”，并从“坐姿”细节入手。他认为，学生只有端正坐姿才能集中注意力湘乡市育才中学，教师只有被学生感染才能在课堂上发挥情感。 “坐”有一石激起千层浪的功效，上课可以“感性”，直触灵魂，直达思想深处。

为了鼓励大家好好坐，学校每学期都会评选出“最美坐姿个人”和“最美坐姿班”。杨勇把最美坐姿的学生请到东山书院，走进毛泽东学习的教室，坐在毛主席学习的座位上。

一名学生说：“每当想到那个阳光明媚的下午，想到自己坐在毛主席坐的地方，我就会坐直，更加努力地学习。”

一件小事，就能将个人的行为习惯、人生理想、家国情怀悄然根植于学生心中。这就是杨勇的智慧和用意。

杨勇的办公桌上方，写着“道之剑”四个字。他理解的“简单”更接近“真诚”。他走在教书育人的路上，为孩子们照亮前进的道路，就像一个人拿着一盏灯，怀着一颗真诚的心，在星夜里旅行。

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《青少年·初中生读写》2023年3月/4月封面

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