高中教育质量是衡量一个地区教育质量的重要标杆。它关系到许多家庭的切身利益，受到全社会的广泛关注。

近年来，普宁市持续加大优化学校发展环境的投入，深化普通高中教育重点环节和重点领域改革，全心全意推动县普通高中发展，着力打造高中学校高质量、特色化、多元化发展新格局。

紧紧围绕“把普宁教育打造成粤东地区有地位、有影响力、有品牌的高质量发展标杆”的目标，普宁市第二中学、普宁市华侨中学、普宁市第一中学、普宁市三中中学、普宁市兴文中学、普宁市大坪中学全力打基础，强化改革，提高师资，打造特色。扩大了高中教育的容量和质量，形成了“各有各的美，美有共享”的良好局面。

学生的校园生活丰富多彩。

普宁市第二中学

高举发展旗帜 擦亮学校品牌

紧紧围绕教育高质量发展目标，普宁二中正乘势而上，不断树立新形象，培育新亮点，推动学校教育教学高水平发展。

学校把全面提高教育质量作为紧迫任务，以提高教育质量为重点，牢固树立以质量求发展、以质量促发展、以质量检验发展的意识。深入推进高中课程改革和高考综合改革，全面实施新课程、使用新教材。构建规范有序、科学高效的选科运行机制，既满足学生个性发展的需要，又贴近办学实际。加强教学改革研究，以提高教学质量为目标，加强新高考背景下教与学方法研究，改进教学方法，努力提高课堂教学质量。建立优秀教学成果推广机制，引导教师选择适合的教学方法，提高教学质量。完善质量监测机制，充分发挥教学质量监测的教学诊断、评价和指导作用。加大考核力度，公平客观地使用考核结果。充分发挥绩效考核的引导作用，全面提高教育教学质量。

建设一支专业水准的教师队伍，是实现教育高质量发展的关键。普宁二中严格执行中小学教师编制标准，用好编制制度，根据中高中教师布局调整情况，按学年动态调整流动人员编制以及学校学生规模的变化。优化师资资源配置，统筹师资配置，着力解决学校结构性短缺问题。完善教师激励机制，完善绩效工资管理办法，合理确定学校绩效工资总额，绩效工资内部分配向优秀人才倾斜。加强师德师风建设，落实新时代中小学教师职业行为十项规范，充分发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用。依托“三个”工程总体目标要求和建设规划，以培养“名师”、“名班主任”为重点，以培养师资队伍为抓手，着力提升教师专业能力。广大教师，加大名师培养力度。 ，同时积极补充和培养高水平师资，不断提高教师教育教学水平。

学校把德育放在首位，丰富德育内容，创新德育形式，建立健全德育评价机制。一方面，深入挖掘校园内外文化资源，健全学校、家庭、社会良性互动机制，保障学生健康成长。增强德育工作的针对性和实效性，以点带面，构建特色鲜明的德育工作体系。加强校园管理，建立以学校骨干为成员的值班制度，责任到人，确保学校安全。另一方面，以校园文化建设为载体，不断加强软件建设，优化育人环境，营造育人氛围。以和谐校园建设为抓手，深入开展校风、教风、学风“三风”建设，让优秀的校风、教风培育优秀的班风和学风，使校园和谐、优雅、充满活力。

百年二中，以其耀眼的人文和教育精神代代传承。普宁二中将遵循“培养立德树人、全面发展的人”的教育理念和“守正气、求创新、求实效”的工作理念，高举发展旗帜，努力建设有责任、有成就、有品质、有特色的学校。的优质学校。

普宁市华侨中学

弘扬庄世平精神，建设高品位校园文化

铁峰以南、廉江河畔，有广东省重点华侨学校、广东省国家级示范普通高中、广东省一级学校、广东省普通高中教学一级优秀学校——普宁华侨中学。这是普宁学子向往的著名华侨学校。

学校围绕落实立德树人根本任务，以党建为统领，始终把旗帜鲜明的政治贯穿于学校工作的各个方面，实现党建与教育中心深度融合工作，推动学校教育高质量发展。

建设高品位的校园文化，人才辈出。学校紧扣时代主题，营造纯洁正气的文化氛围。以“弘扬庄士平精神”为主线，以庄士平博物馆为载体，推进文化内涵建设；我们在“爱国、团结、勤奋、活泼”的校训精神基础上，凝聚了“本纯、正气、真笃”的三风、“传承”的校风、“师风”的教风。 “知识求实、仁慈笃行”的学风，“认真思考、主动学习、明辨感恩”的学风；创办“庄世平班”，五育并重，提高学生核心能力，培养学生适应未来社会必备品格和关键能力的学生；加强文化宣传阵地建设，积极开展社团活动，举办体育节、艺术节、读书节等，丰富校园精神文化生活。

德育是基础，注重学生身心健康发展。学校以学生思想政治课程和主题班课程为载体，多措并举提高学生政治思想意识和道德修养；构建学校“高关怀”心理健康管理体系，细化网格化心理健康管理措施，为学生身心健康发展提供保障，为创建全民健康教育特色学校和全国中小学国防教育示范学校。

教师是建设高素质教师队伍的基础。学校以“三个”工作为抓手网校头条，依托“普宁市名校长苏明龙工作室”、“广东省赖英智名师工作室”、“广东省陆海琼名师工作室”，充分发挥致名校长、名教师、名师。班主任发挥示范引领作用，深层次培养教学骨干，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍；成立学科中心组，以研究促教学，打造强大的教研队伍，以广东省新课程新教材实施纲要为指导，以项目研究为载体，以教师精品课程竞赛为阵地提高教师课程改革和科研工作的整体水平。

把安全放在第一位，完善软硬件设施。学校逐步完善校园内各项配套设施，特别是加强后勤工作各环节的管理和监督，加强食堂安全卫生、食品检测、服务态度、食品质量等日常检查，强化监管。校园及周边环境。安全大检查为教育高质量发展创造良好条件。

接下来，普宁华侨中学将充分发挥自身优势和特色，突破发展瓶颈，为将学校建设成为优质优秀普通高中的后备学校而不懈努力。

校园基础设施建设不断完善。

普宁市第一中学

传承百年遗风，创建精品学校

普宁市第一中学始建于1920年，历史悠久，底蕴深厚。目前，学校已发展成为普宁市规模最大的普通高中，拥有南北两个校区，总面积近300亩。 2023年以来，学校不断完善和改善办学条件，全面提升教育教学质量和办学水平。后勤保障投入持续加大。学校面貌焕然一新，校园环境不断美化，发展活力显着提升，“百年名校”品牌熠熠生辉。

创新德育思维，塑造优秀师德。致力于推进德育工作主体化、系列化、专业化普宁市华侨中学，学校成立了德育检查管理小组，严格把控学生手机管理、宿舍管理、交通安全教育管理等，全面规范德育工作。学校“三风”建设；举办“阳光班级”形象设计比赛、文明班级评选、举办“自律一中”征文比赛，开展课间体育和“阳光体育”活动，全面促进学生身心健康。加强师德师风建设，在教研组长、年级组长、备课组长、学科聘任安排等选拔过程中，建立一套教学、科研、管理人员绩效档案。 .，坚持以过硬的技能和良好的工作作风为标准，努力培养具有“四个素质”的好教师。

深化教学科研，提高质量水平。学校利用“广东省中小学教师校本培训示范学校”的优势，创新校本培养模式，积极开展新课程教学改革和课题研究，实施分层教学的实践探索。努力弥补人才培养的不足，有效提高教学质量。大力培养一批名校长、名教师、名班主任、揭阳市学科带头人、揭阳市骨干教师等高水平教育人才，增强可持续发展软实力。学校重视学科带头作用，充分挖掘优秀学科资源，打造标杆学科研究。近年来，各学科组开展县级以上项目14项，完成项目10项。其中，省级项目《基于校本课程的青年数学教师专业发展研究》被评为优秀，《利用民教版高中生物》《学习新教材培养学生的实践研究》 《科学思维》获揭阳市教学成果一等奖，形成教学研究专着10余册，字数超过100万字。

加强后勤保障，改善办学条件。充分利用百年老校的校友资源，成立“普宁市第一中学校友会”。在普宁市委、市政府、社会各界人士、学校校友的大力支持下，普宁市一中努力升级软硬件设施，改善办学条件，配备讲堂460套剧院座位，以及演讲厅、学生宿舍和教师值班室的空调。 534台、配套教室空调230台，以及南校区足球场等设施建设，全面提升学校教育质量和师生学习、工作环境。

下一步，普宁一中将全面深化教育改革，切实加强学校管理和师资队伍建设，高标准配置教育资源，依托“百年名校”深厚的文化底蕴，打造多元校园文化，提升办学内涵，凸显卓越办学特色，进一步打造区域优质高中教育品牌，全面推动教育高质量发展。

普宁市第三中学

“质”与“量”并举，打造素质教育

近日，普宁市三中学生宿舍楼建设正如火如荼地进行。本项目将拆除旧宿舍楼，在原址上新建一栋12层宿舍楼，共有77间宿舍，可容纳约900名学生，让学生有一个更好、更舒适的生活环境。这也将使普宁三中的发展迈上新台阶。

这是普宁市三中落实教育高质量发展部署要求的重要举措。普宁三中贯彻“立德树人、追求卓越”的教育理念，坚持“培根铸魂”，加强科研，不断增强育人实效。近年来，学校办学水平逐年提高，社会声誉日益增强。

培根锻造灵魂，锻造学生高层次人格。一方面普宁市华侨中学，学校加强思想引导，鼓励每个学生选择“一所喜欢的大学，一个竞争对手，一个人生格言”，挂在走廊上，鼓励学生不断前进。通过制定班级誓言并讲述他们最崇拜的名人的故事，引导学生将他们的总体愿望具体化为实际目标。组织学生选修校本课程《中学生职业生涯规划》，进一步强化目标方向。另一方面，学校十分重视养成教育。每学年针对高中一年级、初一学生开展一系列“美丽青春”专题教育活动，如礼仪教育、行为习惯教育、经验分享会等教育活动。等，使学生逐步形成良好的习惯和性格。同时引导学生妥善处理学习与其他活动的关系，提高学生的自主学习能力。

加强科学研究，创新教学育人路径。一方面，学校不断推进教学改革，从培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力入手，使学生完成从掌握“知识”到获得“能力”的转变，提高学生的素养和素质。能力。另一方面，作为普宁市三中教育集团董事长学校，学校依托集团教育平台，扎实开展教学科研合作与交流。邀请云南省汉语特级教师姚晓华、专家任斌来校为集团成员学校教师进行优质课堂建设和班主任培训专题讲座；组织教师到佛山市石门中学交流学习，帮助教师提高业务素质。学校还与集团成员学校教师开展骨干教师展示等活动。通过广泛的交流和讨论，我们可以相互学习，共同进步。

教育高质量发展需要“质”和“量”两个维度同步发展，才能达到高质量状态。接下来，普宁三中将在三个方面积极探索和实践：改革教育模式，致力于学生自主发展；提高教育能力并致力于教师的专业发展；提升育人水平，致力于学校内涵发展，继续用“精致过程”保障“优异成绩”，着力打造“素质教育”，力争在新征程上写下更加精彩的答卷。

绿色校园环境。

普宁市兴文中学

根深蒂固——提供文化教育

普宁兴文中学秉承“深根、踏实——有文化的教育”的办学理念，践行“自强不息、志在一流”的校风，营造“阳光灿烂的校园文化”。 “大气、高雅”，让全校教师在日常学习生活中接受先进文化和文明习俗的熏陶，顺势而为、勤奋工作，推动学校教育高质量发展。学校因地制宜，利用资源，形成太极、足球、创客、对联等特色校园文化。借助校园文化，激发学生的学习热情，促进学生身心健康成长。

为加强学校校园文化建设，提高办学质量，普宁兴文中学提出了“品质+特色”的办学理念。在保证和保证教学质量的基础上，选准了引入太极文化教育的切入点。活动。通过广泛、丰富多彩的太极文化教育，培养学生平静、平和的心态，让青少年学生学习、欣赏、体验太极文化的独特魅力。 2023年《简化二十四式太极拳》参加中小学班际体育活动比赛荣获一等奖；广东省教育科学“十三五”项目“阳光体育下农村中学太极拳教学管理”价值研究顺利结题。 2021年，在太极特色文化方面，还被中华人民共和国教育部评为“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”。 “如果某件事物是精致的，它就能打动人。”经过17年的培育和传承，太极拳文化教育活动蓬勃发展。 “太极筑育，筑魂培根”已成为学校的一大特色。

除了独特的太极文化外，学校根据学生的兴趣和身心发展特点，为学生搭建了多个表达自我的平台，如天才艺术俱乐部、蓝森林文学俱乐部、英语歌曲俱乐部、舞狮队、轮滑社等20多个学生社团和兴趣小组。每天放学后，校园的各个角落都有社团活动，成为校园里一道亮丽的风景。丰富多彩的社团活动激发了学生的想象力和创造力，让他们在增强体质、增长知识的同时释放学习压力，满足心理需求。

一个有修养、具有光彩特征的人。 2023年普宁市第六届“银河珍珠湾杯”中小学生校园足球比赛中，普宁市兴文中学男足、女足凭借顽强的斗志奋战，双双夺得冠军。他们再次成为继2017年普宁市首届“华美杯”中学生足球赛后夺得冠军的“双冠王”。在2023年揭阳市青少年第九届学生足球（高中组）锦标赛中，学校足球队一路晋级决赛，荣获高中女子组冠军、高中男子组季军。其中，高中女子足球队于2018年夺得揭阳市冠军，并代表揭阳市参加广东省“省长杯”中学生足球联赛，成为粤东地区第一支参赛的女子足球队。经过不断的努力和训练，兴文中学足球队实现了从无到有、从强到强的质的飞跃。

2022年以来，普宁市大力推进基础教育阶段公办学校新建、改建、扩建。乘着这股东风，普宁市兴文中学艺术楼及女生公寓项目顺利开工。经过各方共同努力，艺术楼、女生公寓近期已完成主体施工，室内装饰及配套工程正在大力推进，力争早日竣工投入运营。用于解决学生宿舍和艺术教室紧缺问题，推动教育高质量发展。

普宁市大坪中学

打造具有山地办学特色的完全中学

普宁市大坪中学始建于1958年8月，1968年开始办学，是普宁市教育局直属的一所完全中学。学校占地面积约3.9万平方米，建筑面积约1.3万平方米。现有28个教学班，学生1350人，教职员工102人。学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“以人为本、创新发展”的办学理念，致力于创建一所具有山地办学特色的完全中学。学校先后荣获“揭阳市文明学校”、“普宁市先进基层党组织”、“揭阳市一流学校”、“揭阳市学校管理示范单位”、“高考成绩优秀单位”等荣誉称号”。

党的建设引领道路，为国家培养人才。大坪中学以《普宁市教育系统加强党的基层组织建设三年行动计划》为行动指南，加强领导班子建设，强化教学思想政治建设切实做好全校师生党史学习教育工作，引导广大师生坚定不移听党话、跟党走，传承红色基因、延续红色血液。

立足教学科研，提高质量。学校立足深化教学教研管理，紧紧围绕“严格执行教学常规，提高教师教学能力，提高课堂教学效率”的目标，以规章制度建设为抓手着力抓好教学教研工作，着力打造一支高素质教师队伍，全面提高了大坪中学的教育教学质量。

诚信创新，办学特色。学校始终坚持“科研立校、特色强校”的指导思想。建有大坪中学校史馆，编印校史册子，传承优秀校园文化。同时，学校积极探索创新办学方式，开展“文化艺术节”、“校运动会”等活动，打造“平中之声”校园广播，推进“小钟琴”等特色教学”和“篮球”。通过文化传承、探索创新、特色教育，全面培养优秀学生。

培养有道德的人，全面发展。学校贯彻落实《中小学德育工作指引》，以新一轮中小学德育绩效评价为契机，以思想政治课等科目课堂教学为主阵地并以校园文化建设为抓手，全面落实“三全育人”体制机制，大力推进“五育并举”，积极提高师生文明素质，帮助树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。

天道酬勤，春来繁荣，秋来硕果累累。大坪中学将不忘初心，全力推动学校高质量发展，为办好人民满意的良好教育而努力奋斗、奋勇前进。