一年级上册备考计划（精选5篇）

备考要有一个整体的规划，基本知识是学习的基础，备考阶段就不能只满足会背诵会证明，要想取得好成绩，一个完备的备考计划是必不可少的。这么你们晓得备考计划是如何写的吗？下边是小编整理的一年级上册备考计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

一年级上册备考计划1

一、学期备考目标

1、复习550个常用字，备考写250个在本课认识的或先前早已认识且在本课再现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；晓得在新认的字中出现的新部首。要求写的字，要了解字义，能口头或书面扩词，渐渐在口头或书面利用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字坐姿和良好的写字习惯。

2、让师生喜欢学习汉字，有主动认字的心愿。独立认字，爱认字识字，能主动识，学着自己认，这是中学生认字不竭的动力。

3、复习用普通话正确、流利、有爱情地诵读课文。了解字词的意思。有体验的看法一年级语文下册复习计划，乐于与人交流。读诗文能展开想像，体验语言的幽美。

4、复习复述。容许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在复述习惯的培养。读的内容可由段到篇，要求要进一步提出，一步一步地严苛训练。要注重通过课内的朗诵、默读。爱读书，就能得到乐趣；得到乐趣，就更爱读书。“兴趣是最好的同学。”能培养起师生读书兴趣的同学肯定是好同学，那样同学的阅读教学肯定成功。

5、重视语言的积累，检测背诵状况。课内要求背的、一定要背出来。鼓励中学生自觉地更多地积累词、句、段。

二、单元备考目标

1、第一单元备考目标

通过阅读与夏天有关的四词语组、诗歌、童话等，结合生活实际，感受、发现夏天的美丽。备考认汉字65个，备考会写字29个。

2、第二单元备考目标

通过阅读新孝经，阅读课文，重新体验家庭浓烈的温情，因而迸发师生对家、对父母的热爱，为家和家里的人做自己力所能及的事。备考认汉字74个，备考会写字30个。

3、第三单元备考目标

通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等，让环保意识逐渐在中学生心中萌生。备考认汉字70个，备考会写字30个。

4、第四单元备考目标

通过阅读与夏季有关的童谣、童话、古诗等，结合生活实际，再度感受夏日的美丽，体验秋天的情趣。了解植物与自然现象的关系，备考植物尾巴的作用。备考认汉字72个，备考会写字36个。

5、第五单元备考目标

备考认汉字66个，备考会写字30个。备考用指定的字词说话，备考用不同的'方式识记汉字。备考汉语拼音字母表。备考正确流利地诵读课文和童谣，了解阅读内容，感受遇见困难，只要开动脑筋，都会找到解决问题的方法，他人做不到的事自己做到了，就是一种造就。

6、第六单元备考目标

备考用自己把握的认字方式认字71个，备考汉字的规律。备考写30个字，培养良好的写字坐姿。备考课文内容，了解今天，体验现在，展望明日，迸发对生活的热爱。

7、第七单元备考目标

备考通过本组课文的朗诵，导致师生主动地留意身边的好人好事，向她们学习，当好一个具备优秀质量的女孩。备考认字68个，会写字35个。

8、第八单元备考目标

备考认字64个，会写字30个。备考通过对本组课文的朗诵，了解一些科学常识，导致它们主动地留意身边的科学，对科学形成浓浓的兴趣，形成探求、发现的欲望。

三、复习进度表

19周

周六：晚上备考第一单元，做期终训练（一）并订正

早晨备考第二单元，做期终训练（二）并订正

周六：晚上备考第三单元，做专项训练（一）并订正

早晨备考第四单元，做专项训练（二）并订正

周六：晚上备考第五单元，做专项训练（三）并订正

明日：晚上备考第六单元，做文成县试题并订正

早晨备考第七单元，做龙湾区试题并订正

周末：晚上备考第八单元，做启东市试题并订正

早晨做永嘉市试题；文成县试题并订正

20周

周六：晚上做永嘉县试题；鹿市区试题并订正

早晨做殴海区考卷并订正

周六：晚上做永嘉县试题并订正

晚上做瑞安市试题并订正

周六：晚上备考看图写话逐项指导

一年级上册备考计划2

一、复习目的

抓住女孩英语基础知识：充分运用期终备考时间，归类或分单元备考课本的知识点，让儿子更逐步的把握所学知识，查漏补缺，力争期终考出好成绩。

二、复习内容

1、字、词。认字表（一）会认，认字表（二）会写，会用。

2、句子。

3、课文。学过的课文能熟练诵读，课后要求背诵的会背。

4、阅读。

5、写话。

三、复习重点和难点

备考重点

1、要让师生就能认读《生字表（一）》中的550个汉字。把握《生字表（二）》中的250个汉字。

2、了解和把握一些常用的认字技巧。

备考难点

1、帮助师生辨析本册要求把握认字中的形近字、同音字、多音字。

2、指导师生才能用部份认字进行口头或书面的扩词，以便达到积累语汇的目的。

3、发展师生的思维，培养师生主性与灵活性。

4、审题能力的培养。

四、复习时间

6月10日—6月28日

五、复习举措：

1、紧扣课后练习和综合备考，对师生进行针对性强的查漏补缺的备考工作。

2、对师生易错易忘的词语进行比较，提升师生的记忆力。

3、根据师生把握知识的状况，布置自主性作业，满足不同事生的`备考还要。备考内容要有阶段性，展现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮师生构建最基本的阅读概念，培养师生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想像故事的撰写，进而培养师生各异的思维模式。

一年级上册备考计划3

一、汉语拼音

1、复习辅音、韵母和整体认读韵母表，分清辅音、韵母和整体认读韵母。

2、熟练把握《汉语拼音字母表》，会使用部首查字法查词典。

3、通过练习，分清读音相同和字形相近的拼音。

4、训练正确地音标韵母，晓得辅音的意思并选择正确的韵母。

二、识字

1、编故事编语句听写认字。（把认字编入语句或故事中）如:夏天，花园的花都开了，有红的、黄的，绿绿的草叶长高了。小鸟叫着，就像在对我说话呢！

2、开谜语会：把原先编的字谜集中上去，由同学、学生说字谜，师生猜。猜完把认字写出来。看谁记得多，猜得多，写得多。

3、每人各做不同的一课认字卡,每人都来当小同学的考查老师认一认本册要求会认的认字，看谁认得多。

4、开个故事会，记难记的内容。在学习中，遇见这些难记的内容，我们有的是通过讲故事来化解的。备考时，让师生们讲这种故事，加深了记忆，巩固了知识。如：中学生对“左、右”容易弄错。学习时，我们编了故事：左侧女工不讲理，抱着左侧的咬一口。(以下内容通过小组合作进行)

5、认识汉字的笔划名称和常用的部首名称，并能给部首相似的字归类记忆。

6、通过练习晓得两个独体字可以合成一个合体字。

7、通过练习分辨辅音容易混淆的认字或同音字。

8、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习分辨字形相近的字。

三、词语

一年级第二学期字词备考表

单元1

千万丁冬说话同学秋雨百花齐放

行动红花绿树花草父亲红花绿叶

春风长高国庆节庆时光花花绿绿

亲手父亲母亲古朴小声万里无云

多少高处知足帮忙和风烟雨晓得

单元2

盥洗认真扫地妈妈妈妈全家你们

关门完全看着绘画笑话爸爸妈妈

下午收看女人很多吵架天气回去

天黑清亮听写回去故乡学会重唱

洗澡开会写字作家早晨打扫太阳

看着

单元3

和气英语李子可爱香氛听到立刻高远

一定方向之后明日鸟语芬芳主意总会

先生干净赶紧一起朋友香味跳舞

远处女工埋头初三先进听话少先队

明白更多山清水秀才能人才

单元4

房前空屋诗词树丛婴儿黄牛关掉起立而且

是非树叶绿叶客机过去时间让开蟑螂这些

溪水父亲借阅江河借用房间

单元5

可怕跟前凉风力量最早果园由于

微笑阳光太阳爽口可以石头方法

许多找人他人四处哪里都是骇人

叫门再会河马身上相片花园旁边

画像用料点头

单元6

石子陆军石桥毛竹苗木井口河水

乡亲里面忘掉怀念上学一边那边

晓得平原女孩寄居蟹飞跑绿草地快乐

同学其实吹牛

单元7

粗细面对冷漠热情拉车扫地献给

生活农活种菜练习苦头十分门道

后边伙伴车辆共同非常要是没有

女孩人选地位公共车辆

单元8

南北江南河水春雨季节只有星星

洁白放晴帮忙请问就是月球玩球

跳远果树刚走蝴蝶兰各自坐好坐位

让座连忙出名引领

1、字、词擂台赛1）成语接力赛。打法：分组师生开火车式的到黑板上写成语，（会写的字组成的.词）瞧瞧哪组写得多，写得对。其他老师在上面写。

2）对对子。（说明：这个是用对对子的方式，备考近义词。）打法：（两组对对，一组提，一组说，计时一年级语文下册复习计划，看那个组快。

3）给字孩子找亲戚！（说明：这是形近字的备考）打法：先自己在本子上写，小组再相互补充，之后到黑板上赛事写，需要把那些字扩词，还给另一个小组看。最后按照人数和品质，评那个小组取胜。（补充：人多的话，可以选相邻的小组赛事，在本上写，之后换本判分，不到黑板上写了。

4）给字孩子找同学（说明：这是同音字的备考）打法同上。

2、师生共同归纳要把握常用的特殊字词或字词搭配。

3、通过练习学会给叠词动词填上恰当的象声词。

四、句子

句式的训练归类——通过把语句写完整的训练，让师生明白哪些是完整的一句话，以达到让她们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句子。

1、谁替/给/帮/为谁（）。

2、（）正（）呢！

3、（）逐渐（）。

4、（）一边（）一边（）。

5、“把”字句改成“被”字句。

6、（）这么（），这么（）。

7、（）早已（）。

备考时，请师生进行一些语句的补充练习，让她们晓得完整的短语应当具备这些内容；可以提供几个字词，让她们给字词排队，组成一句通顺的话，培养师生介词成句的能力；可以请师生判定一个语句是否完整，假若不完整，需要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。

五、阅读

1、能通读课文，背诵指定的课文词句。

2、能用自己喜欢的方式读读自己喜欢的童谣、文章或片段，能读精确，读流利。

3、能阅读童谣、短文或片段，并依照内容回答简略的问题、

六、口语交际

1、练习用普通话把一件事说清楚，说明白。

2、练习认真听他人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、与他人谈话时心态自然大方，有礼貌。

一年级上册备考计划4

一、复习的目的

1、对所学的知识进行备考巩固、归类悟法。查漏补缺，提升师生综合解疑惑难的能力。

2、在备考过程中激起师生对所学知识的记忆，引导师生将书本知识与生活实践联系上去，迸发中学生学习英语的兴趣和骄傲感，渗透英语备考方式的指导，为师生终身学习英语服务。

二、复习的范围

（一）汉语拼音

1、能读准辅音、韵母、声调和整体认读韵母。能精确地音标韵母，正确抒写辅音、韵母和辅音。

2、认识小写字母，熟记《汉语拼音字母表》。能利用汉语拼音认读汉字，能用部首查字法查词典。

（二）认字与写字

1、认识常用汉字550个，其中的250个，要求会读、会写、会用。能按笔顺规则写字，抒写规范、端正、整洁。剩下的300个字，要求师生会认就行了。

2、常见练习方式：

（1）看拼音写字和成语（2）看图写字（3）照样子写字

（4）选字改错

如155页“我会填”。（分辨同音字、形近字）

请情完玩很得跳桃

（）客事（）（）成（）耍（）多（）到（）花（）舞

（5）认字方式的`考查

英语园地中“我的发觉”：加声旁、换部首、去部首、加一笔、减一笔、换一笔、部件记字法、偏旁归类法（女字旁、攵、辶、虫、口、心、扌、亻……）等认字方式的把握。

（6）多音字的考查

如76页“我会读”。师生能按照语言环境给多音字选择正确的读音。能依据读音给多音字扩词。

（三）字词部份

1、能读准认读字与会写字组成的词句。

2、反义词。如92页“我的发觉”、114页《识字七》、131页“我会写”

人数词。如：95页《识字六》

3、照样子写字词。

把（地）（翻松）把（芹菜）（）把（）（）

飞来飞去（）来（）去

柳（绿）花（红）鸟（）花（）

4、词语搭配

41页“我会读”鸟蛋凉凉的……67页“读读谈谈”青青的哪些……

71页“读读谈谈”谁正干哪些呢……122页“读读谈谈”懒洋洋地……

77页“日积月累”139页“读读谈谈”碧绿青翠的洁白洁白的……

5、组字词。

(1)形近字组字词、

(2)同音字组字词。

(3)一字组多词。

(4)多音字组字词。

（四）语句部份

1、会读词句。

2、把错乱的字词排列成语句。

3、将短语补充完整、看图补充词组。

如：爸爸喜欢。我替父亲。84页“读读谈谈”渐渐。91页“读读谈谈”一边一边。

106页“读读谈谈”那么这么。

4、照样子写语句：

如：129页“读读想想”他非常用心地培植花种。

非常。

154页“读读谈谈”小乌龟的尾巴早已不见了。

早已。

（五）阅读部份

1、能阅读短文，正确标出自然段序号。

2、知道每位自然段有几句话。

3、能结合短文内容，回答简略的问题。

三、复习建议

1、保持良好的态度，关注女孩的身心健康。调整好女孩的学习与生活，做到劳逸结合。

2、督促检测男孩带齐学习用品，以保证课堂学习的品质。

3、每天察看女孩的记事本，督促儿子完成当日的学习任务。

四、考试时间

6月15日——6月19日朗诵、背诵

6月23日8：30字词积累

7月1日8：30数学基础知识

谢谢诸位父母对我们工作的支持与理解！祝女儿们取得好成绩！

一年级上册备考计划5

一个学期很快就该步入尾声了，立马就该迎来紧张的备考工作。做好具体的计划能使班主任忙而不乱，最快地步入备考的状态。在本学期中，我力求通过有效的备考方式使其疗效得到最充分地发挥，使师生能通过备考在期终考试中取得殊荣。其具体计划如下：

一、复习总目标：

1、巩固本册生词语，理解一部份重要字词，能听写、运用本册中认字表出现的字，会认读认字表的字及其课文中出现的字词。

2、能背诵指定课文，能根据原文改错。

3、结合单元检测进行系统分块、整理所学知识，逐步巩固单元目标的把握。

4、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，逐步巩固已学知识。

5、通过备考，全面提升师生认字写字能力、字词利用能力、看图写话能力。

二、复习的重、难点：

1、复习的重点主要置于认字写字、字词利用部份。

2、复习的难点是词语的灵活利用及看图写话。

三、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容：

1、识字、写字：本册共安排认字共有483个，其中要求写的298个，只要求认识的185个。一年级主要以认字写字为主，所以在备考中会以课后认字为主要备考要领。可以通过听写的方法进行备考，备考时留意笔划笔顺的备考以及认字的部首偏旁。同时留意形近字的区分组词。字写得正确、端正、整洁；初步养成正确的写字坐姿和良好的写字习惯。

2、按课文内容改错：本初三仍是让师生积累单词句子的重要阶段，所以在期终考试中对课文内容的改错也会成为考试的重点。因此加强全班老师对本册课文的背诵也变得尤为重要。通过父母检测、同桌互背、语文综合能力检测等方式来检测师生的背诵。使全班能在浓浓的.背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。

3、知识点的备考：针对在先前单元检测过程中容易出错或是出错较差的题目，班主任可分块进行系统备考。主要可分为以下几个板块：看拼音写字词、辨字扩词或改错、偏旁偏旁的归类、数量词的利用、按课文内容改错、连词成句、看图写话等等。

4、学生看图写话能力的考评：才能依据图画，写出由图画联想到的字词，并能用简略的一两句话描述图上的内容。

四、具体要求：

（一）字词语：

1、以单元为组，听写每课的认字字词，列举平常易弄错的词语，听写巩固。

2、摘录课文中出现的多音字、形近字，比较字形及会扩词。

3、背诵改错默写课文，理解重点段落的含意。

4、以单元为组，梳理每课认字的笔划、笔顺、偏旁。

5、结合所发的每位单元的试题中的“看拼音写字词”中出现的重点成语和平常容易出错的字词进行备考。

（二）句段篇：

1、列出课文中重点段落或语言幽美的诗句，强化朗诵与背诵。

2、多种方式地听写，对要求背诵的词句，背诵、或变式改错。

3、整理所学单元学习提示，在重点词句、篇章的训练中穿插进行训练巩固。

4、选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点加强练习，并进行多题量的训练。

（三）备考卷：

1、利用既有备考卷：单元检测、总备考卷。

2、补充练习卷：词语卷，单元备考1-8。

（四）课余阅读能正确流利读小短文，看懂短文的意思，能正确标画自然段、句子，并能按照短文的意思连线、填空。

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