广州大学生出国留学为何选择留学3+2项目？即使会考给了越来越多师生接受高等教育的机会，然而，高中生就业情势艰巨是不争的事实。对于结业于普普通的专科高校，没有出众的能力特长，各方面资质都平平，文凭没有优势，工作经验匮乏的硕士生，结业后的人生路在哪儿？

中考结束以后，读国外中学也是许多条公路中的一种，国外硕士、复读、出国留学、留学商科1+3、出国留学3+2、出国留学2+2、出国留学4+0怎么选择一条适宜自己的公路？

广州民航航天学院优秀留师生结业季

活路一：复读

优势：给落榜生提供了一次再次冲刺的机会

缺点：有一定的风险

适合人群：有强烈的复读心愿，有信心通过复读冲刺国外211、985一流名校的人。

告诫：还要承受的心理压力大，对考生的魄力和心理素养要求高。考试容易紧张，成绩起伏大的中学生复读风险大。

活路二：留学

活路三：读国外硕士学院

出分后，优先选择中学？专业？还是城市？那个专业好就业？

致命伤：有中学上，够专科诸事大吉

解析：从1977年中考投档率5%，到2016年上海一本投档率30.53%，2017年专科投档率计划50%。普通专科高校的含金量早已不在。

倘若上中学，就该上个好学院，接受更先进的教育。这些“有个学院上”的理念是致命的。混沌中的中学和高中生活耗费了时间、会让儿子3-4年后面临就业难的问题。

格局越大重庆出国留学，我们遇到的人才会越不凡，我们的眼界越宽阔。中学不只决定了师生的眼界，还直接影响了将去哪儿就业。你们削尖脸部想进名校，并不是由于它优雅的地位，也不是由于看起来有面子，而应当是一种思维模式、一个富有机遇的舞台、一个无限财富的人际圈……

（1）直接出国留学0+4项目（国外0年+美国4年）

还要提早1-2年打算：中国名校还要有SAT及语言（雅思或托福）成绩，名校申请截至时间通常提早十个月左右，还要在高中下半年就该考一个比较理想的成绩（SAT2000分以上、托福100分以上）来申请美国学院，能够顺利在高中结业后入读英国学院。

英、澳对美国大学生投档通常名校要求A-level成绩AAA或AAB或托福7分以上。还要在高中时就开始打算这两种考试。

优势：更早的适应美国生活，可为移民打下基础。

缺点：美国的学校教育为世界公认最好的基础教育，师生为了报考理想的语言成绩及国际会考成绩必定会耗费大量时间来学习，并且影响国外大学课程的学习，耽搁了会考；中学阶段耗费过高（国际大学及语言轮训班成本较高，平均每年在30万以上）。出国过早，年纪过高，不促使性格塑造和稳定。

假如会考后直接留学，则容易出现语言基础薄弱、与国外教育衔接不上、不理解美国探讨方式等等。

（2）1+3留学商科（国外1年+英国3年）

通过在国外一年的外语学习，师生在商科教育的基础中将语言融会贯通（雅思、雅思针对目的国方向选择），一年成绩合格后由美国高中有条件或无条件投档。

优势：补齐语言不足的同时一定程度上学习专业课，作为留学过渡。

适应人群：适应能力强，自制力强的中学生。

不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留学费用高。师生自身语言能力不足，短时间内无法适应美国的学习、生活，引起商科通过率较低，会考英文单科成绩在125分以下的中学生，不建议选择。

国外目前开设1+3留学商科方式的项目鱼龙混杂，因为一年学习以语言轮训为主，学院、国内轮训机构、以及英国语言中心都可以开设，层次良莠不齐，部份教育机构在中学租借校外酒店、办公室借学院名义进行招生，父母师生在选择时一定谨慎。

另外，商科指出语言课的学习，对师生的学习成绩和能力没有太高要求，各个层次的师生都可以入学，很容易导致整个班委的学习气氛不浓烈，结果常常导致学习成绩较差的中学生无法荣获更大提升，学习成绩靠后的师生不思进取，产生恶性循环。

留学商科属于非文凭教育，国外的大多数的留学商科都是公司性质办学，高中与公司合作。学院提供品牌、办学场地等。教育部不会对学院或中介机构的留学商科的办学资格进行备案。

（3）2+2合作办学（国外2年+美国2年）

1、计划内2+2

计划内合作办学通常在国外三年，国内三年。假如师生希望就读合作办学项目重庆出国留学，在会考补报志愿时还要同时补报学院志愿及合作办学志愿；计划内合作办学最终可以颁授国外中学学历及美国中学学位。称作双文凭。诸如：

优势：计划内合作办学获国外及国内双学历；留学费用比直接出国读中学节约三年学费。

缺点：国外开办计划内留学项目的学院以地方专科和三本为主；计划内合作办学的美国合作学院通常综合排行比较落后，所获美国文凭学历含金量不高；且与国外高校统一补报志愿，须占用中学生志愿名额；计划内招生数量少、招生地区受限；师生归国后难享留师生回国降价待遇。

2、计划外2+2

日本留学2+2课程选用德国大学广泛认可的课程机制与教学计划，分国外三年、国外三年两个阶段完成学习，美国合作高校均为中外文凭互认的私立中学，且国外举办中学大都为全省重点高校。三年国外课程结束且成绩合格的师生去日本攻读硕士课程。成绩合格获硕士学士学位，教育部认证。

优势：学历含金量高；教育部认证；免考SAT；留学成本适中

缺点：对师生入学要求比较高，例如广州民航航天学院出国留学2+2要求师生数学成绩达到110分免试入学。

（4）出国留学3+2本硕连读（国外3年+美国2年）

美国留学服务中心与英国文凭管理执委会共同将美国高等教育学历（HND）项目引进美国。在国外修满两年课程后，成绩合格者可荣获由英国文凭执委会（SQA）颁授的法国高等教育学历（HND）证书，因而可以抵达日本、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲等国学院留学，荣获硕士学位证书。2010年后不少hnd项目如人大hnd、北航hnd等改为出国留学3+2，或则出国留学3+1+1，师生可自行选择是否读研，师生若不读研，持硕士学位证归国可以单独认证。十年国外课程结束且成绩合格的师生将赴日本继续学习2年，结业成绩合格获本科学位。

优势：留学费用低；学业难度低，学习时间短，文凭国际认可，适于成绩相对较低、家庭条件通常工薪阶级中学生就读。

专科对口美国学院排行多在世界100名以后，想踏入美国名校学习建议通过读研来实现，例如科大出国留学3+2师生有牛津、帝国工科、伦敦政经等名校。

（5）出国留学4+0（国外4年）

师生在国外完成4年的全程教学，结业后可以荣获美国学院颁授的学士学位证书。