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我们的CEO在10月26日去往美国拜访众多“藤校”教授以及招生官，请教了关于招生方面的问题。

1. 招生官看重学生哪些品质？

我们这次去美国见到了很多招生官，其中包括整个东部的主招生官。在交流的过程中，他就讲到现在对于中国学生的整个录取有一个大的趋势，除了标化成绩要求越来越高，中国孩子在录取当中或多或少会有些信任障碍。

例如他今年给自己教过一个学生写了推荐信，推荐去的是耶鲁大学，但是最终孩子没被录取。归结其原因，居然就是因为孩子是中国的学生。

所以，：美国留学培训一站式服务，对于中国学生来讲，不仅仅是需要有更高的成绩，同时还要拥有更多的学术证明材料来证明自己的学术能力，体现自己学习能力的优越性。

对于国际学生的录取美国留学招生，现在也是变得越来越复杂，主招生官强烈建议，国际学生不管是报考美国前50、前30还是前20的学校，一定要参加面试。而且一定要按照美国学生的方式来进行相应的准备。

很多美国顶尖大学，例如卡内基梅隆大学，MIT，斯坦福，或者偏中等的学校，例如佐治亚理工大学，他们在进行招生时候，是要求学生必须要具备第二外语，并且对这门语言有几年时间的学习。

另外，我特意问了一下主招生官在申请文书上需要注意哪些问题。他的回答特别简单，文书其实就是需要你来表现自己，你只要介绍清楚“你是谁？”、“你为什么想要去申请这个学校？”，然后体现出你自己个人特质就可以啦。

2. 在招生官看来标化考试成绩有多重要？有没有可能标化考试的成绩并不突出，也被录取？

最近这几年，虽然美国顶尖大学对中国学生成绩整体不太信任，但是各院校的招生官们还是十分重视标化考试成绩的。

对于中国学生来说，除非高中上的是像北京四中、十一学校这类非常知名的高中，不然学校背景的差异并不大。：美国留学培训一站式服务，帮助你解决如何能在这么多申请人当中一下子就夺人眼球呢？

首当其冲的肯定是你的标化考试的成绩，你必须要先迈进了这个门槛，人家才能给你提档。

那有没有可能标化成绩没有特别好，但是也容易被录取呢？答案是有的，如果你的在校的GPA非常非常高，那么标化成绩就有可能会被视为一个参考项。

这样一来，就会引发另一个问题，招生官是如何判段GPA的含金量的呢？

这个问题，我当时是这么问的，我说对于地方来说呢，有的学校是GPA很高，但是学校不好，可是在北京，有的GPA虽然低，但是学校很好，招生官们是怎么来判断呢？

答案也很简单。首先，如果真是完全不知名的学校，在招生官眼里GPA不能视为是一个参考项，这也为什么在地方名校录取率是非常非常低的。

其次，除了GPA以外，他们还要看百分比。比如说你排到前10%，但是你的GPA很低，那证明了你们学校的要求是很高的。：美国留学培训一站式服务，这样看来，招生官对GPA的评判标准还是很明确的。

3. 标化成绩不好，有没有其他方法可以“曲线救国”？

在美国，实际上是有一个不成文的规定，如果你进行巨额的捐赠，肯定是会获得相应的青睐和名额的。虽然并没有明确讲出来，但国家是允许的。

再有，校友的推荐肯定是有帮助的。但是推荐你的校友一定是对你有所了解，比如你跟他做过，上过课，那么这样的校友对你的推荐还是会有帮助的。这里对于中国大陆的孩子特别特别的建议，尽可能或得这类的推荐。

4. 招生官们看重哪些加分项？

招生官看中的加分项其实是很多的。

第一，你要先过了你的分数。第二，你要过了文书。再接往下看，就是你的活动背景，以及你比赛成绩。

最近的这些年，美国名校开始对专业细节提出越来越多要求。说白了，这些美国大学就是想知道，你想申请我们学校，想申请这个专业，你为什么呀？你为什么要学这个专业呢？你到底要学这个专业当中的哪一个专题？你是否适合学习这个专业？你提前是否学过呢？你的AP是否准备过呢？这些内容都需要你在你参与过的社会活动或者学术活动中有所体现。

5. 藤校的教授们如何看待中国学生的？

在这次美国行中，几乎所有的教授都谈了他们对于中国学生的看法。总结一下他们对于中国学生的期许，大都是希望中国学生能够更加的活跃，在课堂上能更加的配合。

从这点上来讲，我特别特别的建议，学生一定要来学我们的公共演讲的课程。因为这些课程，都是实实在在，能在孩子未来的大学之路上，起到至关重要的推动作用，并且会教会孩子们遇到问题如何解决等等。

最后，教授们都提到了美国留学招生，参与度以及一直是中国孩子身上缺少的素质。：美国留学培训一站式服务，中国孩子大都不愿意去充当，愿意当。原因是什么呢？因为当你要承担的责任更多，压力会更大，这方面是大部分中国孩子都惧怕的面对的问题。因此教授们也建议中国学生们，应该更多的把自己的世界打开，勇敢的去感受方方面面。

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