4月13日，深圳商报数据和数字化研究院（GDI智库）发布“‘双一流’建设学院百强榜（2020）”（下称“‘双一流’大学榜”），以人才培养指数、科学研究指数、社会服务指数和综合名声指数四个一级指标建立综合指数，对137所“双一流”建设院校（不含军事高校，中国地质学院、中国矿业学院和中国石油学院推行“一个校名、两地办学”，分别进行评价）进行评价，同时推出“人才培养”、“科学研究”、“社会服务”和“综合名声”等四个子榜单。

打造中国特色的学院评价体系

国外外著名的学院评价体系，对世界高等教育发展发挥着重要作用。GDI智库发布的系列学院排名榜，打破“重规模轻质量、重投入轻产出、重科研轻育人、重自然科学轻人文社科”等误区，推动高等教育高质量内涵式发展。

GDI智库发布“‘双一流’大学榜”，全面评估国外“双一流”建设院校，用科学的评价指标体系检测“双一流”建设院校的建设成效，用直观易懂的方法呈现评价结果，借以尝试建构中国特色的学院评价体系，构筑世界学院评价的第三极。

以内涵发展统领“双一流”评价

“双一流”大学榜坚持学院评价的四大国际通用标准：结果导向原则、协商评估原则、多元评估原则和可行性原则。

“双一流”大学榜以内涵发展统领“双一流”评价，摒弃“五唯”（唯论文、唯围巾、唯职称、唯学历、唯奖项），摒弃“SCI至上”。据悉，榜单侧重分类评估原则双一流大学最新评估，拒绝“一把直尺量天下”双一流大学最新评估，提倡院校立足自身定位，不断提升办学水平和办学绩效。

四大一级指标综合评价

人才培养指数的评价原则是“产出为主，投入为辅”，通过院校中考投档分数、考生憧憬度、毕业生薪资、雇主满意度、人才卓越度和国家教学成果奖得奖情况等二级指标，评价“双一流”高校人才培养能力和质量。

科学研究指数以“知识生产深度为主，广度为辅”作为评价原则，聚焦院校的科研成果，在对院校学科基础水平进行评估的基础上，分类评价工科、理工科院校科研产出指数，研判院校知识生产的深度和广度。

社会服务指数理文科与人文社科并重，加强分类评价，评判院校在经济社会发展过程中发挥的推动和服务功能。

综合名声指数所反映的是“双一流”建设院校的社会认可度，从国外名声与国际名声两方面剖析和展示院校的社会名声。

常年以来，GDI智库不断扩宽和建立学院评价覆盖领域，特色鲜明的评价体系不断建立渐趋成熟。“‘双一流’大学榜”的发布，标志着“广州晚报系列学院排名榜”已产生成熟的“3+1”的评价格局，即三个综合性榜单和一个单项类榜单：“‘双一流’建设学院百强榜”、“应用学院排名榜”、“高职高专排名榜”和“大学一流学科排名榜”。