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云教学•第一期

杭师大研究生与老师“云中约课”

为保障新冠肺炎疫情期间的正常教学，2月24日杭州师范大学研究生，杭州师范大学研究生在线教学正式开启。首日共有113门研究生课程在线开课，遍布全国各地的杭师大学子足不出户就能和自己的老师在“云课堂”如约相见。当天共有89名教师参与到在线课程教学中，师生主要通过中国大学MOOC、超星学习通等在线教学平台和智慧校园APP（钉钉）、微信群、QQ群、ZOOM视频会议系统等，架起“云课堂”，进行云“教”和云“学”。疫情防控期间，杭州师范大学为研究生共开设了589门线上教学课程，共涉及教师480名，6472人次选课学生。“云开学”两周以来，学校20个研究生培养单位明确教学目标、创新教学方法、完善教学设计，借助于各类课程资源和网络工具有效地开展了线上教学。研究生院为确保教学质量，会同11名研究生教育督导进入在线课堂，检查和指导线上教学。

PART.01

提前谋划及时督导

为确保研究生在线教学顺利进行，开课前，校研究生院早早地摸排了全校研究生课程教学方式详细情况，提前组织研究生秘书和任课教师开展在线教学培训，专门制作了《研究生线上教学指南》，于2月17日至2月20日集中组织各在线教学课程进行师生联合测试，还专门建立了“杭州师范大学研究生在线教学技术群”，联合各网络平台公司技术人员一起实时解决师生各类在线教学技术问题。开课后，学院生院会同研究生教育督导组老师、各学院领导进入在线课堂查看教师线上教学情况，提出指导意见并协助解决实际困难，为在线教学保驾护航。

研究生教育督导进群听取教育学院徐洁老师的《德育与班级管理》课程

督导组张伟平教授线上课堂督查

督导组刘克敌教授线上课堂督查

督导组刘宣教授线上课堂督查

研究生院副院长王园朝抽查在线教学情况

PART.02

“百分百”的到课率

据悉，“云开学”以来，杭州师范大学广大研究生与任课老师积极互动，有效地开展了在线学习和研讨，学生的到课率一直保持100%，一幅“这端认真教，那端虚心学”的美丽画卷在阳春三月里徐徐铺开。

PART.03

“云端”授课，

尽展学院风采

不一样的学院，有着不一样的学科特色，不一样的学科特色，演绎着不一样的“云”教学故事。

教育学院

学无止境，“教”“科”共进

教育学院按照学校“停课不停教、停课不停学、停课不停研”的要求，采用多项举措保证疫情防控期间研究生教学进度和教学质量不打折扣。先后出台了系列规定，如《教育学院关于新学期开学初研究生教学工作安排的通知（教师）》《教育学院关于新学期开学初研究生教学工作安排的通知（学生）》《杭州师范大学教育学院网络教学公约》《教育学院对教师在线教学的温馨提醒》等，对老师的线上教学列出详细的规定，对研究生在线学习提出明确要求。

1. 严谨教学：教师提前筹备线上教学工作

为了更好地完成线上教学工作，教育学院领导提前在钉钉教师工作群中安排线上教学相关事宜，切实保障线上教学有效开展。

召开学院二级学科带头人视频会议

组织任课老师提前测试

组建师生答疑群

2. 积极响应：师生热情拥抱新型教学方式

线上开学一周后，教育学院在钉钉群中对111位教育学院研究生进行了在线教学情况调研。根据有效问卷统计，老师按时线上开课率100%，研究生到课率100%，师生均迅速适应教学方式的转换。教学方式呈现多样化杭州师范大学研究生，包括学堂在线、超星、慕课、智慧校园（钉钉）、QQ群、微信群教学、ZOOM视频会议系统等。

严从根副院长督导线上教学工作

3. 教学互动：师生线上交流讨论乐在其中

虽然不能做到真实面对面进行沟通，但老师讲课并不是“单口相声”，互动随时进行中。教育学院叶林老师独具特色的“好弹幕”为在线课堂呈现不一样的技术应用，让学生在不同的学习环境中收获不同的学习体验。

教育学院叶林老师在线教学

4. 教学相长：课后交流反馈促进共同成长

完整的课堂不仅体现在课前的准备，课上的互动，更包含课后的反馈与探讨。