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新冠肺炎疫情防控工作推迟原定于3月开始

更新时间:2024-02-20 15:10:03作者:佚名

上月早已延后报考,然而目前疫情早已控制了,可以持续关注着教育网发布的消息,这样就不会错过了。

为落实国家关于新冠脑炎疫情防治工作布署及教育部相关通知要求,着力保障考生、考试工作人员的身体健康和生命安全,经研究决定,自即日起在全省范围内延后原定于3月开始的2020年上半年全省学院英文四六级考试(CET)、全国学院英文四六级口语考试(CET-SET)、全国英语水平考试(WSK)、书画等级考试(CCPT)网上报考工作。

我们将按照疫情防治的进展情况,动态更新并通知报考时间。

虽延后报考,而且考生们还是应当认真的复习,报考时间延后这样复习时间又多了,尽量复习一次就过

是不是立下FLAG要好好备考,争取此次考试可以顺利通过?

合理安排自己的备考计划

1,合理借助时间

保持每晚记词组的习惯,每晚晚上记20个,下午再记20个英语46级报名,记词组的同时了解词组的搭配用法。第二天先备考前三天的内容,再进行新的词汇学习和记忆。

2,安排整块备考时间

通常在夜晚抽出两个小时左右的时间专门进行英文的听力和阅读练习,或则借助这段时间完成整套试题的测验。

3,多练习模拟题和真题

借助好真题!借助好真题!!借助好真题!!!

距离四六级考试还有两个月的时间开始练习模拟题和真题,严格依照考试时间完成以后对照参考答案批阅,并对该套题进行一定的剖析和归纳,找出薄弱的环节后再进行针对性地练习。

做题时假如碰到不会的词组可以先圈下来,但不要过分就结,等对完了答案以后,再去一个个地弄清楚意义和用法。

4,保持稳定常年的学习习惯

英文的学习主要在于积累,虽然有朋友临考前突击备考也可以通过,然而这样学习的压力比较大,但是对提升实际的日语能力帮助不大,不如每天都抽出一定的时间来学习。

每晚固定一个时间学习,例如说每晚练习半小时的听力或则是口语,可以提高自己的语感,以及养成一个学习的习惯,每晚半小时练习口语,每晚交流,提高口语能力更推动速

来谈谈听力和阅读的备考方式?

一、听力

关键词:词汇转化、跟读、速记

首先,在这儿解释一个概念:词汇的分类。

词汇分为四种:听力词汇(听得懂的)、口语词汇(说得出的)、阅读词汇(看得懂的)和写作词汇(写得出的)。

我们晓得词组有音、形、义三个属性,而传统教学中英语词汇都是一个样,重视形和义的记忆,这样记出来的词汇顶多看得懂,写得出,也就是我们所说的阅读词汇和写作词汇。

最典型的就是听力听不懂,看完原文之后才豁然大悟,其词义汇都认识,就是听不下来,对词汇,单词的声音敏感度不够,最终学成“聋子英文”,因而又成为“哑巴英文”。

如何办?

如何把看得懂的弄成听得懂的,这就涉及到词汇类型的转化,怎样把阅读词汇转化为听力词汇。一个很有效的方式就是领读,就是把边放听力录音,边跟在前面读。

这儿注意两个问题:

1、录音不要放放停停,不要暂停录音,这儿训练的就是你的边听边读,一心二用的能力。(其实初学者可以渐渐来,直至渐渐不用暂停,逐步尝试高语速的听力材料。)

2、跟读时不要看文本,不要利用文字,这儿训练的就是你的词汇转化,听力词汇的能力。(同样初学者要一步一步来,直至渐渐甩掉文本,逐步由小段领读到大段地领读。)

对于听,主要有两个方式,那就是泛听和精听。

泛听相对于简单,主要就是不看字幕,放一段音频,1-2遍就OK,只要能抓牢音频的大意即可。

下边主要说精听,也是作为我们学习第二语言提高听力能力的根本办法。

简单我把精听的方式总缔结5个步骤,具体如下:

(1)听力听1-2遍,按照方式做题。

(2)对照原文听2遍(扫除所有词汇和发音)。

(3)领读4遍:开始2遍一句一句跟,后2遍整体跟。

(4)听写:一句一句进行。

(5)不看原文听(检验)。

二、阅读

关键词:词汇记忆、主旨、题干

同样,阅读理解你们最头痛的还是词汇,这儿是苦于词汇量短缺,很多词组压根没见过,还是方式的问题。阅读词汇有相当一部份是长难词汇,拼写是老大难,而阅读词汇讲求的是词汇的数目第一考试网,拼写恰恰是无关紧要的,只要你能认识,甚至仅仅只是眼熟都是可以的,阅读是有上下文的,只要你有印象,联系上下文,追忆上去,甚至猜出词组来都是很简单的事。

(其实,猜词组要按照词缀词根,详见《词汇记忆法》)这么阅读词汇怎么记忆?循环记忆法,重在多量多次。(详见《词汇记忆法》里的时间表)

接出来英语46级报名,就阅读常见的题型简单介绍一下方式:

1.主旨题:大意题、观点题、文章题目题

这类题,关键在掌握主旨,文章意图和作者心态一定要明晰。所以文章首末段一定要读。

2.细节题:实词汇、信息题

词汇题:1).词汇替换题,首先看懂原词汇在文中的意思,注意是文中的意思(有可能是引申义)。再去按照选支词汇判定,注意词缀词根。

2).词组判定题,首先按照词缀词根判定词汇的自然属性(词组基本隐喻),再联系上下文推断词汇社会属性(引申义)。

信息题:这类题常常给出四句话让选出正确的或不正确的一个。四个选支就有四个点,找上去很费时,所以性价比不是很高,这类题常常是最后一题,可以按照上面的题目中找矛盾,与上面矛盾的一定是错误的。

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