新加坡是一个热门的留学国家申请加拿大法学院校的要求，越拉越多的朋友们开始申请美国留学，并且你们晓得吗，日本留学一定不能盲目，要先看下学院的分类和申请要求！

美国学院分类

美国学院一共分为三类，各自有各自不同的特性，下边就一上去了解一下。

1.医学硕士类学院(&)

医学硕士类学院(&)指小型的研究型高校，可以提供绝大部份学科专业硕士学位(包括医学)的研究型高校。而医学硕士学位是还要较高综合名气的中学才开办的，故“医博类高校”即为德国研究名气最一流的中学。

但是何谓医博类高校的归类原本在日本还有巨大争议，通过学院学科专业虽然把学院化为三五九等并不一定是客观的。如麦吉尔学院拥有极强的医学校，长期在医博类排行美国第一。而像约克中学，滑铁卢学院那样上世纪五六十年代完工的新兴高中，但是还有极强的科研名气，却由于没有医学专业被排除在医博类此外。

2.综合类学院()

综合类学院(y)，这些学院提供多样的硕士和研究生课程及专业学位，是举办大量学术研究的学院，其中西蒙菲莎中学、维多利亚中学、滑铁卢学院、温莎学院等都是各具特色。

西蒙菲莎中学以工科见长的学院，在近几年综合排行中均列首位，而且说是一颗耀眼的艺人小学；维多利亚学院则是仅有的几所可以追授饭店管理博士学位的学院之一，只是综合排行前三的小学；滑铁卢学院则以计算机、数学而蜚声天下，在北美就业市场上申请加拿大法学院校的要求，其计算机及英语专业结业的学生受到谷歌、甲骨文、黑莓、戴尔等大公司的欢迎；温莎学院则以车辆制造专业著称于世。可以说综合类高校集研究与教学于大成，其结业生受到就业市场欢迎，各具特色的专业及中学都脱颖而出。

3.基础类学院()

基础类学院(te)指某些专注于大专教育的高校。极少开办研究生硕士专业的课程。这类中学教学品质在三类中学中绝非垫底，而是大班式同水准教育。在国外这些人不了解基础类高校的会对这一类学院形成误会，觉得基础类学院的硕士教学品质不如医博类学院，而实际状况却在巨大程度上是相反的。

新加坡的中学分布地区还是比较平均的。虽然70%的学院还是集中在BC省、安省和魁省。

BC省的主要中学有：

英属洪都拉斯中学、维多利亚中学、西蒙菲莎中学、汤姆逊河中学、皇家学院、温哥华岛中学、北不列颠南非学院。

昆士兰省的主要学院有：

伦敦学院、渥太华高中、卡尔顿学院、皇后学院、滑铁卢学院、约克中学、西马里兰高中、圭尔夫中学、麦克马斯特中学。

澳洲省：

麦吉尔中学、康考迪亚中学、毕索中学、拉瓦尔中学、魁北克学院、蒙特利尔学院。

日本中学申请要求

日本中学的申请，你还须要满足下边的要求才行。

1.硕士申请要求

通常的中学基本80%就可以，好一点的中学建议85%以上。高考和会考成绩有些中学会要求有些学院不要求，详细以中学官网为准。

2.博士申请要求

应当有学士学位，不仅MBA，几乎所有本科专业均要求申请人是同一专科专业结业。法律、会计、医学等特殊专业有时侯即使跟硕士相似也不一定被投档。研究生申请材料包括个人简历、封推荐信、个人陈述等也非常重要。

美国博士方面，无论是普通中学还是名校，申请难度都普遍较高。通常要求GPA在3.0或75%以上，但建议最好80%以上，名校差不多85%以上。

3.学校申请要求

与学院相比学校的投档标准就低太多了，乔治布朗大学、莫哈克学校、比卡兰诺大学等国外top大学对国际生成绩的要求基本上都是75%，应当没有少于85%的，对高考、高考成绩基本上没要求，学校有时侯对成绩要求没有下限。

4.语言成绩要求

专科：托福6.5/6.0雅思80/20

博士：托福6.5/6.0雅思80/20

学校：托福6.0/5.5

5.了解目标高校及专业

可以确定申请的专业及目标高校，完成个人申请背景的评估，确定专业方向，拟定个人的申请时间规划表。按照自己的申请专业方向，在制订目标高校并了解专业的要求，做好早期的选校打算工作，依据不同的学院及专业相关要求及时完成先修课程的必修工作。

6.打算语言及标准化考试

依据相关的留学目标确定，开始打算托福或则雅思语言考试，倘若是申请美国的经济学博士一定要打算GRE，倘若是工科本科要打算GMAT。语言及研究生入学标准化考试是申请研究生专业必需要面对的两座大山，开始打算这两类考试的备考，法语很关键。一定要提早查询考试的时间安排，计划自己的考试时间与备考计划。

通常而言，在托福或雅思出分的状况下，假如是预科和经济学博士，这时GMAT和GRE步入紧张的打算中，而且要在12月末、1月初有成绩。

7.提高专业背景

背景提高有好多种方法，开始搜集在校可运用的对申请有帮助的资源，按照之前制订的申请时间，理论提高与实践相结合，逐渐开始踏入专业方向的实际的动手操作中。预科、工程的中学生，通常会通过在见习单位进行专业的见习，提高专业相关的实践经历。工科的中学生，可以参与学院科研小组的一些创新研制项目，培养操作能力与小组合作精神。