每年这个时侯，好多父母跟考生会关注各院校，提早了解一些中考志愿补报相关信息。相信好多父母和考生疑问：同是专科高校，为何有的叫学院，有的叫大学呢？二者有哪些实质性的区别？

明天给你们科普一下：学院与大学的分辨，让同事们提早了解一下。

一、“大学”和“学院”不是随便叫的

我国现行的专科高等高校有学院与大学之分。关于学院与大学的区别，教育部有着明晰的规定。

《中华人民共和国高等教育法》规定，学院和大学都应该具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，才能施行专科及大专以上教育。

总的来看大学与学院的区别，学院比大学的要求高。但这并不意味着学院就一定优于大学，在一些专业学科上一些大学的教学和科研水平可能低于个别学院的同一专业。

二、“大学”与“学院”的不同要求

1、学生人数

学院：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不高于全日制在校生总量的5%。

大学：全日制在校生规模应在5000人以上。

2、学科专业

学院与大学在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数目、普通专科专业总量上有不同的要求。

（1）在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，大学应有1个以上学科门类作为主要学科，而学院应有3个以上。

（2）大学的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；学院每位主要学科门类中的普通专科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每位主要学科门类的全日制专科以上在校生均不高于中学全日制专科以上在校生总量的15%，且起码有2个硕士学位授予点，普通专科专业总量起码在20个以上。

3、师资队伍

学院与大学在师资方面的区别主要彰显为：专任班主任数目，研究生、博士生学历班主任比列，具有副中级专业技术职务以上、正院长职务班主任数目等。

（1）大学在建校早期专任班主任总量不多于280人。专任班主任中具有研究生学历的班主任数比列应不高于30%，具有副中级专业技术职务以上的专任班主任人数不高于30%，具有正院长职务的专任班主任应不多于10人。

（2）学院的专任班主任中具有研究生学位的人员比列通常应达到50%以上，其中具有博士学位的比列通常应达到20%以上；具有中级专业技术职务的专任班主任数通常应不高于400人，其中具有正院长职务的专任班主任通常应不高于100人。

4、教学与科研水平

学院与大学都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估推论应达到“良好”以上。而学院还需达到以下标准：

（1）在近两届教学成果评比中起码有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或市级银奖。

（2）科研水平达到以下标准：

近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的中学起码应达到500亿元大学与学院的区别，其他类院校起码应达到3000亿元；

近5年来科研成果获得省厅级以上（含省局级）奖励20项，其中起码应有2个国家级奖励；

起码设有省厅级以上（含省局级）重点实验室2个和重点学科2个；

通常起码应具有10个硕士点，而且有5届以上硕士结业生。

5、基础设施

（1）农地。普通专科中学生均占地面积应达到60平方米以上。大学建校早期的校园占地面积应达到500亩以上。

（2）建筑面积。普通专科中学的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为大学的校区，建校早期其总建筑面积应不高于15万平方米；普通专科中学的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不高于20平方米，人文、社科、管理类应不高于15平方米，体育、艺术类应不高于30平方米。

（3）仪器设备。普通专科中学生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范高校应不高于5000元，人文、社会科学类高校应不高于3000元，体育、艺术类高校应不高于4000元。

（4）图书。普通专科中学生均适用图书，理、工、农、医类应不高于80册，人文、社会科学类和师范高校应不高于100册，体育、艺术类应不高于80册。各校都应建有现代电子图书系统和计算机网路服务体系。

（5）实习、实训场所。普通专科中学必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的中学应该有必需的教学实习鞋厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的中学应该有附属的实验中学或固定的实习分校；以医学专业教育为主的学校起码应该有一所直属附属诊所和适用须要的教学诊所。

补充：中国院校中的最牛“学院”