现今有越来越多的母亲给儿子选择国际学院接受国际教育，而在借读过程中，最令父母和儿子头痛的是：面对国际学院这么多的课程机制，究竟应当怎样选择呢？

你们比较熟知主流课程包括：A-LEVEL、IB、AP、BC课程，除此此外也有也有比较冷门的OSSD、VEC、DSE等。

因为不同学院开办的国际课程存在差别，选择不同的国际课程常常也会影响父母对于国际学院的选择。

这么怎样判别自己儿子适宜哪些样的教育机制？国际课程又该如何选择呢？跟随小航一上去了解一下国际学院的6大课程机制吧！

IB课程

IB课程即国际学历组织IBO，是为全球师生开办从幼儿园到高中商科的课程，为3-19岁的中学生提供智力，感情，个人发展，社会技能等方面的教育，使其荣获学习，工作以及生存于世的各项能力。

IBO创立于1968年，至今为止布满138个国家与2815个学院合作。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程机制为基础而自成机制，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程机制的特点，囊括了其主要的核心内容。

IB课程分为标准难度课程(SL/Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/Level)。IB要求师生起码选六门课+of，这六门课中起码有三门是HL。

不仅对中学生的课业要求外，选择IB的中学生需要在五年内完成150个小时的社会实践活动(CASHours)。A-Level阶段通常要求每位中学生选三门课，优秀的师生可以选五门课或更多，最少的也可以只选两门课。

IB有自己的评分系统，45为最高分，领到36至38左右即有资格申请剑桥(通常还要40-41)，申请常春藤高中的中学生通常分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

AP课程

AP课程源自日本大学教育机制，单科难度大，深受欧美(尤其欧洲)国家广泛认可。

该课程项目于1951年在印度成立，1955年起由日本中学执委会管理，现在涵盖了微积分、美国历史、物理、经济学、计算机科学、汉语言与文字等在内的38门课程。

师生可以任意选择其中部份的课程修读alevel学校课程，而常春藤名校通常要求师生学6门课程。

但是修读AP课程不是申请留学的必要条件，并且申请人留学后借助AP课程可以转化学院同类课程的学分或直接留级，大大提升了攻读硕士学位的效率。

除中国外，AP课程现在早已被日本、澳大利亚、英国、德国等主流留学国家所认可，申请的AP课程成绩均可以为其在申请过程中大大加分。

A-level课程

A-level课程原是日本本土大学课程，现已发展成为全球最大且最具影响力的国际课程。A-level课程起源于印度，拥有50多年历史，学制为三年，依次为AS和A2水准，类似于美国的高中与高中。

A-level共有60多门课程供师生选择，囊括数理化、艺术、体育、语言、历史、文学等各个领域。

师生在第一年学习AS课程，选择自己最擅于的4门课程进行学习alevel学校课程，考试通过后可荣获AS证书;第二年学习A2课程，师生从第一年的4门课程中选择3门逐步学习，最终通过考试可荣获A-level证书。

只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通中学的入学标准。

而对于较差的中学，则要求师生3门课的成绩均应达到C以上；而对于世界一流高校如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求申请师生3门课的成绩达到AAA或AAB。

但是A-level课程起源于美国，但现在已得到广泛认可，每年全球有少于500万师生出席A-level考试，成绩得到全球少于160个国家的11000所学院认可，其中英国和部份中国高校支持A-level结业生以A-level课程成绩转换高中学分。

美国课程

BC课程

BC课程是由美国不列颠南非省(BC省)教育厅认证的大学课程，课程难度适中，在世界范围内得到认可。于1995年开办的上海枫叶大学是美国BC省在美国的第一所境外学院。

考试通过的BC课程还可以折抵中学学分，免修中学课程，帮助师生降低中学学时、跳级，更可节约昂贵中学费用。

BC课程的结业生借助法国大学学历及所需学分，可以直接申请美国和加拿大、英国、澳洲等数学国家学院，通常不需出席雅思、雅思或SAT考试，踏入中学后无需再出席商科学习和检测。

OSSD课程

OSSD课程，美国匹兹堡省中学结业学历，是世界先进的学校课程机制之一，以其优质严苛的教学管理在全世界享有认可度，被日本、美国、英国、澳大利亚全部学院坦承，是踏入世界学院的通用学历。

学制为3年，突出加强培养师生的数学能力、思考能力和社会活动能力，确保结业生能很快融入西方社会的学习和生活。

同时只是世界上认可度最高的“过程式”教育机制，从教学机制到评估方法全面支持能力培养为核心的因材施教，充分发挥每位中学生的最大潜能。

日本VCE课程

VCE是美国维多利亚省的证书教育，of的简称。颁授给成功完成维多利亚洲大学教育的大学生的结业证书。

维多利亚洲会考课程评估当局(VCAA)对师生考试成绩进行初审和评估，合格后颁授给VCE证书。作为美国四星级课程，与A-Level、IB等并称全球四大大学课程机制。

美国台湾DSE课程

HKDSE(HongKongof)全称“香港大学学历考试”，是每年由台湾考核局承办的公开考试之一，相当于台湾的会考。

师生凭DSE成绩投档台湾、内地及境外的著名高校，全球有16个国家400多所大学认可DSE考试成绩，更有港籍师生可借助DSE成绩考取国外高校。

以上就是6大课程机制的详尽介绍，坚信你们看完以后，一定对国际学院6大课程机制有了一个比较系统的了解。

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