对3岁的宝宝来说，游戏可以是生活中的任何事情，翻绘本、抽纸巾、有声玩具或者玩躲猫猫。只要是出于宝宝内在动机，积极参与，并能带来愉悦感的活动，都可以是游戏。

亲子游戏，需要家长平等的参与到游戏里，父母不要把亲子游戏变成上课幼儿园亲子游戏活动，父母应当只是游戏的参与者，而不是宝宝游戏的操纵者

父母可以通过对游戏的设计，充分利用孩子对游戏欲望、好奇心激发学习的动力。亲子游戏过程中，语言发展、逻辑思维、社交技能及情绪压力调节的，是水到渠成自然的产物。

分享几个，我和3岁的女儿，经常玩的亲子游戏。道具都是利用生活里，随手可得的物品。而且同一个游戏，可以根据宝宝的能力和兴趣，做出很多不同的变形，和难度调整。

1、夹菜大考验

游戏道具：碗、筷子、积木

游戏步骤：

01、家长把积木倒入碗里，示范用筷子从碗里夹出积木

02、家长与孩子比赛夹积木数量（家长控制自己的夹得频率，调动孩子的积极性）

游戏的几种变形：

01、混入不同的颜色积木，每次只能夹规定的颜色。

02、孩子熟练用筷子后，可以用花生、黄豆、绿豆等替代积木，增加难度。

游戏作用：对孩子的手指灵活度、注意力、颜色辨别都有很好的促进作用。

2、猜猜在哪里

游戏道具：识物卡片

游戏步骤：

01、家长把卡片正面、整齐的摆放在地板或者桌上。（卡片数量根据孩子的能力调整）

02、给宝宝3分钟，记忆动物卡片对于的位置。（时间根据孩子的能力调整）

03、把卡片翻过来，家长说出动物名字，孩子翻出对应的卡片。（也可以是家长指定一张卡片，孩子说出动物名字）

04、家长与孩子角色互换。

游戏变形：

孩子随机抽出一张卡片，举在胸前，家长模仿动物叫声幼儿园亲子游戏活动，或者描述动物特征。孩子根据家长的叫声或者描述，猜出动物名字。（角色互换）

游戏作用：培养宝宝的观察能力、记忆力以及语言表达能力。

还有很多简单易执行的游戏。

1、反话国的人：孩子需要做家长命令相反动作，如：父母说站起来，孩子就要做蹲的动作；父母说举左手，孩子就要举右手。根据孩子的能力设定动作，同样可以角色互换。

2、小手照相机：在画板上临摹手、脚、苹果 ... ... 等事物的外形

3、角色扮演：与您的孩子一起阅读，鼓励孩子根据这些故事演出绘本的情景

亲子游戏有几点父母需要注意

1、根据孩子能力调整游戏难度

游戏难度的设计，要考虑孩子能够利用和发挥现有能力，又可以培养新技能。太简单的游戏会让宝宝索然无味，难度太高会挫伤宝宝的积极性。

2、与孩子建立平等玩伴关系

游戏中让孩子自由探索，让宝宝主动寻求父母的帮助，这样宝宝更容易接受你的意见。与你的孩子，建立平等的玩伴关系，这样可以调动孩子，参与的积极性，孩子会通过游戏中的模仿与探索性逐步发展技能。

3、游戏不是学习的工具

游戏对孩子的重要性，现在被大家普遍接受。然而一些父母，会忽视孩子的兴趣，强求孩子玩父母认为，有益开发智力的玩具、游戏。殊不知，错的游戏方式，同样会给孩子带来负面影响。

游戏之所以是幼儿，最佳的学习方式。在于孩子在自己感兴趣的活动和游戏里，不断探索的结果。玩游戏不仅仅在于获得乐趣，还在于冒险，试验和测试界限。

4、亲子游戏不是简单的陪伴

亲子游戏，是需要父母的全身心的参与，与孩子的互动，而不仅仅是简单的陪伴。游戏中孩子通过模仿后，自己尝试探索，探索过程中会通过父母的反馈（语言与非语言的），去判断自己的行为是否正确、安全。

对3岁的宝宝来说，身边随手取得的物品，只要是宝宝感兴趣的。都可以做为亲子游戏的道具。亲子游戏重要的是，父母平等的作为游戏参与者，宝宝在感兴趣的游戏中，在好奇心的驱使下不断探索，积极参与并快乐地发现自己的身体的宝藏。