《灵魂的三间小屋》

预览知识点

课前预习

一、工作总结

我们常常把人的灵魂比作天空和海洋，来形容它的浩瀚。 本文选择的比喻更贴近日常经验：一个普通家庭，住在三居室的公寓里就被认为是有地方住了。 那么我们的心脏也需要活动的空间吗？ 在精神上，我们是否也需要三个舱来容纳我们的情感、事业和我们自己？

标题中的“小屋”一般指的是人类活动的空间，而“精神之家”则指的是精神活动的空间。 它用隐喻提出了建造人类精神大厦的问题。 它以独特的方式阐明主题，能够激发读者的阅读兴趣。

2、作者简介

毕淑敏，1952年出生于新疆伊宁，作家、内科主治医师。 1969年参军，在西藏阿里高原军当兵11年。 曾担任卫生员、军医等职。从事医疗工作20年后，开始专业写作，1989年加入中国作协。着有《毕淑敏文集》十二卷。以及小说《红色药方》、《精致血液》、《女心理学家》、《花手术》等。曾获庄崇文文学奖、小说月刊百花奖等文学奖项。

知识聚焦

1. 单词的发音和意义

广瓦mào：开阔，广大。

积zǎn：一点一点地聚集。

奥奥你：原谅，原谅。

游游伊ì：在水里游泳。

窘迫：（处境）困难而尴尬。

濡rúyang：滋养。

麾会下：旗下，文中指部下，手中。

喃喃馕：低声自言自语，不间断。

灰烬jìn：物品燃烧后的灰烬和燃烧后剩下的东西。

蔑 qù：轻视、轻视。

塌陷：塌陷，塌陷。

楚楚站立：昂首挺胸。

“羞”：原指因自己的外表、行为不如别人而感到羞愧。 后来泛指因自己不如别人而感到羞愧。

两物之间容不得一根头发 fà：两物之间容不下一根头发，形容事物之间的距离极小。

金戈、铁马：指战争，也用来形容武士的威风。

：形容身体极其瘦弱。

破茧：形容分析事情极其细致、一步一步。

jiū占鹊巢：比喻占据别人的位置。

李代桃僵jāng：出自古乐府《鸡鸣》，意思是梅树代替桃树死了。 本来是比喻兄弟之间互相帮助，后来用来表示互相代为或为他人代做。

相辅相成 zhāng：指互相帮助，互相补充，互相展示所长。

遥不可及：可见，但不近。 描述希望实现但实际上难以实现的目标。

2. 主题概述

本文以三个精神小屋为题，阐述了精神追求的内涵和意义，鼓励人们关注自己的灵魂，提高精神境界，升华人格，表达了关注人格的思想、自我、人的精神生活。 。

三、作品结构

第一部分（1~6）：引入话题——如何布置我们的精神空间，即建造一个“精神舱”。

第二部分（7~18）：分析人们精神世界应构建的“三舱”。

第三部分（19、20）：指出将三间灵小屋建造得美观、坚固的条件，并希望在此基础上将灵小屋扩建为灵府。

4、鉴赏与阅读

1、文章前两段说留学之路，当我们面对名言古语时，我们感到羞愧和不知所措。 为什么？

“人的灵魂应该比大地、海洋、天空更广阔”和“宰相的肚皮可以撑船”是描述人的灵魂的两句话。 “惭愧”是因为“我们很难有如此磅礴的胸怀，我们不知道如何去积累每一粒泥土、每一片波浪、每一朵云朵，才能积累到那浩瀚”；“惭愧”是因为“我们很难有这样磅礴的胸怀。 “我们不知所措”，因为“我们只是小小的普通人，即使有模仿的欲望，也总是遥不可及，所以原谅了自己地位的低下。”

2.第一个心灵小屋是什么样的？ 作者是怎样描述的呢？

第一个房间里蕴藏着我们的爱与恨。 作者首先选择了两组情感相反的平行句子来说明这种对比鲜明的爱与恨将充满小房子； 然后他用几个比喻句生动地描述了生活中的爱与恨的经历； 接下来，用两个假设的句子告诉人们，精神舱应该包含更多的爱。 这些描写充分体现了作者如大地、海洋、天空般深邃、博大的胸怀。

3、文中作者计算了一个人一生的工作时间并展开叙述。 什么目的？

作者首先列出了一组庞大的数据来展示人们一生中在职业上花费的时间，揭示了一个真理：不要低估人们的职业对人的深远影响。 同时，告诫人们要自己寻找适合自己的职业。 只有规划好自己的职业生涯，才能让事业与生活相得益彰。

4、“在我们的小屋里，除了我们自己之外，都是我们认识的人”，你怎么理解？

在当今世界，我们往往会被世俗事务牵着走，把自己的思想变成别人思想的赛马场。 别人的思想和外部信息会取代我们的思维，从而迷失自我。

5.“第三个房间是我们放置自己的地方。” 作者是怎样描述的呢？

作者首先用一个问题引发思考，然后用两个比喻来说明，在我们的精神舱里，我们是唯一没有自己悲伤的人。 告诫人们：不要在生活中迷失自我。

6、如何理解“三茅屋不大不小”？

因为相对于人来说，涉及到个人的喜怒哀乐、事业和生活； 相对于个人来说，它的意义可能比大地、海洋、天空更广阔。

7、我们来谈谈如何把自己的精神小屋建造得漂亮、坚固、充实。

笔者认为，只有给自己的精神生活留下足够的空间，用独立的思维重塑自己，同时精心规划和寻找自己的职业生涯，事业与生活才能丰富多彩、和谐、相辅相成。另一方面，能否成功建造出属于自己的精神小屋。 美观坚固，具有充足的存储空间。

8、如何理解文中三个精神舱的内涵及其相互关系？

第一个房间“容纳着我们的爱恨情仇”，这是精神世界的喜、怒、哀、乐等情感的放置之处。 其内涵侧重于人性，是精神世界中最普遍、最基本的情感。 第二个房间是“Hold Our ”，就是规划你的职业生涯，找到并从事你热爱的职业。 突出的是个人精神的纯洁和丰富。 在精神层面上，喜怒哀乐的情绪相比第一舱有了很大的提升。 第三舱“置身”，即要有独立的思想，指向自己精神的健全性和独立性。 这是另一个改进。 三间小屋的精神内涵各有侧重，从感性构建到理性构建，逐步完善，共同构建起作者心目中的精神大厦。

课程计划

《圣灵的三个小屋》教案

教学目标

知识和技能：

1、理解“三个精神舱”的深刻内涵和关系。

流程及方法：

1、品味本文独特的美学语言。

2、体会本文“大中见小，小中见大”的精妙思想。

情感态度和价值观：引导学生关注自己的灵魂，提升精神境界。

教学重点：

1、品味本文独特的美学语言。

2、体会本文“大中见小，小中见大”的精妙思想。

教学难点：理解“三个精神舱”的深刻内涵和关系。

教学方法：朗读、语言思辨

教学时数：2小时

教学流程：

第一课

1、新课程介绍

作为当代学生，我们在忙碌的学习生活之外，还有足够的心灵空间吗？ 我们是否用自己的思想来思考和判断我们在课堂内外吸收的信息？ 你是否用自己的思维去审视自己的学习和生活？ 人类精神如何发挥这一作用？ 那么我们就必须给人们精神活动的空间。 今天我们来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》。

2.预习新知识

1.近距离接触作者

毕淑敏，女，祖籍山东，1952年出生于新疆伊宁，在北京长大，就读于北京外国语大学附属学校。 17岁那年，他前往青藏高原阿里地区当兵，在海拔5000米的高原部队服役了11年。 先后担任卫生员、军医，1980年回到北京。行医20年后，开始专业写作。 共出版作品超过200万字，主要有中短篇小说集《女人的约定》、《昆仑之死》、《死亡之约》，以及散文集《素颜》、《幸福的提醒》。 ”、“保持惊讶”等。

着有《毕淑敏文集》四卷，长篇小说《红色处方》。 曾获庄崇文文学奖、第四、五、六届小说月刊百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文学奖、青年文学奖、台湾第十六届中华时报文学奖、台湾 曾获第十七届联合报文学奖等30余项文学奖项。 国内一流作家、内科主治医师。 北京师范大学文学硕士。 毕淑敏真正蜚声全国是在短篇小说《死亡约定》发表之后。 这部作品被誉为“新体验小说”的代表作。 它以作者在临终关怀医院的亲身经历为素材，直面死亡的面孔。 它探索了参与者及其周围人的内心，这是非常令人兴奋的。

2.划线词的注音。

恨zēngwù游弋yì灼黄执着fùzhuózhuì

凡是拿起 fǔshi 的地方都是 jí

3.解释词语的意思。

鸠占鹊巢：比喻夺取别人的房屋、土地、财产等。本文指事业以外的赘生物侵占事业。

礼带桃鉴：比喻代替对方或替别人承担责任。 文章指出，一个企业因企业外的赘生物而无法发展或被放弃。

3、整体观感

1. 作者所说的是哪三个精神小屋？

说清楚：A. 第一个房间里有我们的爱与恨。

B. 第二间小屋是我们的业务场所。

C。 第三个房间是我们自己住的。

2.自然段1-6写了什么？ 它与后面所写的三间心灵小屋有什么关系？

明确：第1-3段：是全文的引言，表达了作者的情感和对两句名言的思考。 导致对精神空间的理解。

第4-6段：身体活动的空间引发对人类精神活动空间的思考。

3.梳理本文结构

澄清：第一部分（1-6）：引入话题——如何布置我们的精神空间，即建造一个“精神舱”。

第二部分（7-17）：分析人们精神世界应构建的“三舱”。

第一级（7-8）：分析如何建造第一个精神小屋，一个充满爱与恨的小屋。

第二级（9-13）：分析如何建造第二个精神舱，也就是承载你事业的舱。

第三级（14-17）：分析如何建造第三个精神小屋，也就是我们自己所处的小屋。

第三部分（18-19）：指出将三个精神小屋建成美丽坚固的建筑的条件，并希望在此基础上将小屋扩大为精神建筑。

第二课

1.文本研究

1.第一个心灵小屋是什么样的？ 作者是怎么写的？

需要明确的是：第一个房间包含了我们的爱与恨。 作者首先选择了两组情感相反的平行句子来说明这种对比鲜明的爱与恨将充满小屋。 然后他用几个比喻句生动地描述了生活中的爱恨情仇。 接下来，用一个假设的句子告诉人们，他们的精神舱应该包含更多的爱。 充分体现了作者如大地、海洋、天空般深邃、博大的胸怀。

2. 第二个小屋是我们的业务。 作者是怎样描述的呢？

清晰性：作者首先列出了一组庞大的数字，让人们对职业生涯的时间有个概念。 它揭示了一个真理：不要低估人的职业生涯对人的深远影响。 他还告诫人们要自己寻找适合自己的职业。 只有规划好自己的职业生涯，才能让事业与生活相得益彰。

适合的职业，在文章中：“白桦林不靠上帝的恩赐，主要靠自我寻找。” 如果你想做一件大事，你如何找到它？ 或许王国维的“三境界”可以给我们启发：古今伟人要成就大事，必须要经过三个境界：西风昨夜绿树枯。 独自登上高楼，眺望世界的尽头。 “这是第一个状态。”衣服越来越宽，但我不再后悔了。 我因美丽而感到憔悴。 “这是第二境界。” 众人寻找他千百遍，蓦然回首，他就在那里，在灯火阑珊处。 “这是第三境界。

我们可以这样理解：

第一个状态是求索阶段，站在高处眺望远方，放眼长远，树立远大目标；

第二种状态是努力阶段。 不管多苦，不管多累，不管多苦，只要努力，就可以达到目标；

第三阶段是收获阶段，当你因追求目标而疲惫不堪，准备放弃时，却在最不起眼的地方取得了成功。

所以成功是偶然也是必然，只要我们努力！ 如果我们努力工作，我们就很容易找到合适的职业。 否则，鸠占鹊巢，梅取代桃，则屋内乱，不得安宁。 因此，努力才是关键，“空谈志向”、“坐等一鸣惊人”都是不可取的。 因此，我们一定要认真对待自己的学习和事业，努力工作，乐在其中，因为“知之不如做好，做好不如享受”。 只有选择了自己喜欢的东西，你才会享受它。

3. 第三个房间是我们放置自己的地方。

作者首先用一个反问句引出下文，然后用两个比喻来说明没有自己的悲伤。 告诫人们：不要在生活中迷失自我。

4. 总结第18.19段的内容：

总结全文，指出建立精神栖息地是我们的义务和权利，并提出拓展精神空间的建议。

2.质疑与探索

（一）理清逻辑

有人认为爱恨交织的意思，三间小屋之间存在并列关系。 你同意？

根据您的理解，谈谈“三个精神小屋”之间的内在联系。

明确一点：是的，情感、事业、自己是密不可分的。 爱与恨是精神的驱动力。 “三十年功名如尘埃，八千里云月”的岳飞，“横剑笑天，留肝胆”的谭嗣同。冷眉”的鲁迅爱恨交织的意思，难道不是在爱国主义的驱使下，完成了自己的伟业，实现了自己的人生价值吗？ 所以，情感是精神的基石，事业是精神的支撑，本身就是精神的栖息地。 “九死不悔”的屈原、“五斗米不屈服”的陶渊明、“能弯腰侍权”的李白、牺牲自己的布鲁诺为了真理的生命，都开辟了自己的精神圣地。 想让你的精神小屋历久弥新、熠熠生辉吗？

(2)欣赏创意

【任务】分析文章结构，体会“大中见小，小中见大”的精妙思想。

【讨论】精神小屋“三间”就够了，房子的空间却“小”。 但作者在文章开头就说“人的心胸宽广”，“人的心胸应该比大地、海洋、天空更广阔”。 这里的“小屋”和“大心脏”是不是矛盾呢？ 并在文章的最后表示“只有建设美丽而坚固的精神小屋，我们的精神大厦才能屹立不倒”。 我们该如何理解这一点呢？ 告诉我你的想法。

需要说明的是：如此大尺度、小尺度、对比呼应的风格，不仅是作者写作的机智，也是作者谦逊人格的体现。 三间小屋构成了作者广阔的精神世界。 如果每个人都能像毕淑敏那样建造自己的精神小屋，那么每一个小屋的积累一定能建成一座民族的精神大厦！

(三)欣赏语言

1、深刻的思想必须通过巧妙的语言来传达。 有人评价毕淑敏的语言“完美、独特，似乎有一种贵族气息，表现出独特的审美风格”。 学生被要求从文章中找出他们最喜欢的句子并欣赏它们。 感受其独特的语言风格。

2、作者如何将每一个抽象的精神小屋变得具体而鲜明？

清晰可见：人的情感是丰富多彩的，事业是丰富多彩的，对自己的认识也在逐渐拨开云雾。 房子虽然“小”，但里面能装的宝物是无法用数字计算的。 作者借了几间小屋，将大心脏具体化。 可视化、可视化。

3. 课堂小结

这是一篇集议论、描写、抒情于一体的理性散文。 文章以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵和意义，鼓励人们关注自己的灵魂，提高精神境界，升华人格，表达了关注人格、自我的思想。以及人们的精神生活。

“心是血海，汇聚了每个人的品格、智慧、精力、情操。心的品质就是人的品质。拥有一颗善良的心，就能爱世界、爱人、爱人”。热爱生活，爱护自己，爱护所有人，勤奋学习，持之以恒，智若愚者，有尊严之心，珍爱自然，善待万物，能够驰骋。乘坐幻想的航天飞机，触摸月球的肩膀。”

——毕淑敏《造心》

王国维《三界》

“昨夜西风枯了绿树，我独自爬上高楼，眺望马路对面天涯海角。” 这是第一种状态。

“腰带越来越宽，但我不再后悔了，我因为失去了衣服而感到憔悴。” 这是第二种状态。

“人群千百遍地寻找他，但突然我回头一看，他就在那里，在一个灯光昏暗的地方。” 这是第三境界。

4. 扩展和延伸

1、拓展审美阅读：师生背诵毕淑敏散文《造心》第十六段。

2、对比阅读《精神三间小屋》和《我的天空之城》（李乐伟），看看异同。

3、延伸讨论：你同意毕淑敏的“精神舱”吗？ 如果我们也建造自己的精神舱，你会在里面放什么内容？

5.布置作业

1. 抄写你最喜欢的句子或段落。

2、结合自己的阅读感悟，尝试写一篇以《我的精神小屋》为主题的300字左右的文章。

6、黑板设计

心灵三舱

毕淑敏

充满了爱、恨、爱﹥恨、光明、温暖

职业规划绽放，努力踏实优雅。

摆正自己，珍惜自己的独特性和稳定性

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来源丨网络欢迎收藏并转发至朋友圈