其实，我们不排除有些小孩会被动画片的画面所吸引，才能继续看下去，有极少一部份小孩，也能通过看英文动画片启蒙成功，但在这个过程中英语听力训练，父母须要付出巨大的心血和努力。连知名的安妮花束都是要提供儿子须要的10倍资源给儿子选购，更即便我们普通人呢？

绝大部份小孩，见到看到自己不懂的内容，只会默默走开。

有一项研究表明，假若女儿看英文动画片或则听原版英文音频可以听懂90%，这么听两遍可能还会把剩下的10%学会了，若果小孩只能听懂50%，这么听两遍可能连5%都学不到。另外，儿子对可以听懂90%的音频会很感兴趣，而对只能听懂50%的音频很有磨难感，严重影响学习兴趣。

外教课真正听得懂的时间少得可怜

从母语学习的角度，请个一对一外教看起来也是一个不错的方式。虽然语言的形成就是为了交流的。而且我要说的是，除非你有条件为儿子请一个全天随同的法语保姆，否则，靠一周四两次上外教课，疗效也是不大的。

为何如此说？我们来瞧瞧外教的课堂。在一些线下的课堂里，常常会有10个左右的女儿，老师授课的过程中，一会顾这个小孩英语听力训练，一会顾那种女儿，你的儿子中间可能都会有点打盹，再加上插科打诨整肃纪律的时间，一节课出来，儿子真正能得到听力输入的时间真是少得可怜。

目前盛行的一对一线上外教课程其实比线下的外教课稍为好一些，也同样会存在儿子好多时侯听不懂外教的话、一脸懵的情况。而在一对一外教课上，听力没有过关的儿子就会被逼着互动，有时侯也会导致巨大的心理压力。

我常常会被父母问到：为何在英文启蒙上给女儿提供了那么多看似优越的条件，疗效一直不好，如今你们明白了吗？根本的诱因就是没有做到“可理解输入”这5个字。

选择常常比努力更重要。在英文启蒙这条路上，父母真的别再人云亦云，多思索多研究，你就会晓得，哪些样的方式才是最适宜小孩的。

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