2016年高考进入倒计时，高考之后紧接着就是填报志愿，以下是应届毕业生网小编整理提供关于分数线的内容，快来阅读看看吧。我们根据今年各大学以及各省考试院的高考招生规划结合去年的招生人数，对各省的高考分数线进行了预测，请参考。2016年湖北高考分数线预测：一本文544理年湖北高考分数线预测：二本文496理年广西高考分数线预测：一本文554理年广西高考分数线预测：二本文465理年云南高考分数线预测：一本文540理年云南高考分数线预测：二本文480理年贵州高考分数线预测：一本文552理年贵州高考分数线预测：二本文461理年陕西高考分数线预测：一本文547理年陕西高考分数线预测：二本文493理年福建高考分数线预测：一本文558理年福建高考分数线预测：二本文485理年福建高考分数线预测：专科文350理年吉林高考分数线预测：一本文534理年黑龙江高考分数线预测：一本文528理年黑龙江高考分数线预测：二本文447理年辽宁高考分数线预测：一本文560理年辽宁高考分数线预测：二本文498理年内(来自:爱作文网:高考分数线与报考指南)蒙古高考分数线预测：一本文509理年内蒙古高考分数线预测：二本文455理年海南高考分数线预测：一本文668理年海南高考分数线预测：二本文592理西藏高考分数线预测：重点本科文489理460(汉族)2015西藏高考分数线预测：普通本科文346理310(汉族)2016年甘肃高考分数线预测：一本文521理年甘肃高考分数线预测：二本文473理年青海高考分数线预测：一本文443理年青海高考分数线预测：二本文390理新疆高考分数线预测：重点本科文493理459(汉族)2015新疆高考分数线预测：普通本科文426理445(汉族)2016年宁夏高考分数线预测：一本文498理年宁夏高考分数线预测：二本文463理年北京高考分数线预测：一本文556理年北京高考分数线预测：二本文501理年安徽高考分数线预测：一本文560理年安徽高考分数线预测：二本文520理年安徽高考分数线预测：三本文516理年安徽高考分数线预测：专科文150理年湖南高考分数线预测：一本文568理年湖南高考分数线预测：二本文514理年山东高考分数线预测：一本文573理年山东高考分数线预测：二本文479理年河南高考分数线预测：一本文555理年河南高考分数线预测：二本文509理年河南高考分数线预测：三本文435理年河南高考分数线预测：专科文210理年四川高考分数线预测：一本文551理年四川高考分数线预测：二本文500理年四川高考分数线预测：专科文254理年上海高考分数线预测：一本文450理年上海高考分数线预测：二本文396理年山西高考分数线预测：一本文529理年山西高考分数线预测：二本文481理年广东高考分数线预测：一本文586理年广东高考分数线预测：二本A文540理年广东高考分数线预测：二本B文493理年广东高考分数线预测：专科A文436理年广东高考分数线预测：专科B文310理年江西高考分数线预测：一本文540理年江西高考分数线预测：二本文484理年天津高考预测分数线：一本文531理年天津高考分数线预测：二本文471理年重庆高考分数线预测：一本文557理年重庆高考分数线预测：二本文501理年河北高考分数线预测：一本文565理年河北高考分数线预测：二本文518理年河北高考分数线预测：三本文418理年河北高考分数线预测：专科文200理年江苏高考分数线预测：一本文337理年江苏高考分数线预测：二本文308理年浙江高考分数线预测：一本文619理年浙江高考分数线预测：二本文459理高考志愿填报指南：北京高考志愿填报时间考生要在认真阅读有关高校招生章程以及招生政策规定后，按规定时间登录北京教育考试院网站，依据《北京市2016年普通高等学校招生专业目录》填报志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。

因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。考生志愿分本、专科按录取批次顺序填报。1。志愿设置：本科招生高校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批四个批次依次录取。本科提前批按A、B、C三段顺序依次录取，每段均设置两个顺序志愿，每个志愿填报1所高校。艺术院校(专业)、体育院校(专业)、军事院校、武警部队院校、招收国防生的院校(专业)、公安类等院校(专业)在段录取;“农村专项计划”在C段录取。本科一、二、三批均为平行志愿，分别可以填报6所平行志愿高校。以上每个志愿高校设置6个志愿专业，考生填报时须注明是否服从院校内专业调剂(本科提前批B段不设“是否服从院校内专业调剂”选项)。高校自主招生选拔、高水平艺术团和高水平运动队招生单独设置特殊类型志愿，考生可填报所志愿高校，录取安排在本科提前批次录取结束之后本科一批录取开始之前进行。取得资格认定的考生，须将资格认定高校填报在该志愿中，方能享受相关特殊类型招生政策。2。填报时间：6月25时至29日201。志愿设置：专科招生高校按专科提前批、专科普通批两个批次依次录取。专科提前批设置两个顺序志愿，每个志愿填报个志愿专业;专科普通批为平行志愿，设置20个志愿高校，每个志愿高校设置1个志愿专业。

2。填报时间：7月31录取期间，按考生已填报志愿录取结束时，如当前批次高校计划未完成，将根据情况征集考生志愿。两段不设置征集志愿)、专科提前批征集志愿设置两个顺序志愿，每个志愿填报1所高校;本科一、二、三批征集志愿均为平行志愿，分别可以填报5个志愿专业。专科普通批征集志愿为平行志愿，设置10个志愿高校高考分数线与报考指南，每个志愿高校设个志愿专业。考生填报本科各批次征集志愿时须同时注明是否服从院校内专业调剂。 2。填报时间：各批次征集志愿填报及录取在下一批次录取开始前进行。录取期间，各批次征集志愿填报时间通过北京教育 考试院网站发布。 篇二：2015高考报考指南 2015高考报考指南】运用“线差比较法”填报志愿 运用“线差 比较法”填报志愿 高考志愿填报是一个操作性极强的技术性工作。我省实行大平行模式填报志愿及投档录取模式后，推荐使用“线差比较法”测算 或选报志愿院校。 (一)什么是“线差比较法”。“分数线差”包括“考生线差”和“院校线差”，是指考生高考分数或院校录取分数超出批次控制分数线 的分值。所谓“线差比较法”，指的是将“考生线差”与“院校线 差”分值大小相比较而作出的考生选报院校能否投档或录取的预 (二)“院校线差”包括哪些内容。

“院校线差”包括院校“最高线差”“最低线差”和“平均线差”。“最高线差”指院校录取最高分 与批次控制分数线差值；“最低线差”指院校录取最低分与批次控 制分数线差值；“平均线差”指院校录取平均分与批次控制分数线 差值。“平均线差”越高，说明院校层次越高；相反，“平均线差” 出现负数，说明不仅是缺额院校，而且是线下征集志愿院校。 (三)“平均线差”在“线差比较法”中的作用。用“线差比较法”测算或选报志愿过程中，“平均线差”是主要参数，因为它既是衡 量一志愿满额院校投档或录取的基本条件，也是衡量院校层次的 重要标志。经过近几年笔者用“线差比较法”指导考生填报志愿 的实践证明，尽管各批次的录取控制线和各高校的录取分数线经 常有较大浮动，但院校“平均线差”变化却较小，会在某个中轴 线的上下小范围浮动。一般当“考生线差”“平均线差”时， 一志愿满额院校的录取概率是非常高的。 (四)“相关因素”对“平均线差”的影响。“相关因素”是指考生在使用“线差比较法”选择或填报志愿时，针对“平均线差”年 度变化较大的院校需要考虑的若干要素。主要包括：院校批次、 学校层次、办学地域、院校录取人数与往年相比是增加还是减少、 历年一志愿满额或缺额情况、“大小年”现象、院校历年录取分数 线走势、“最高与最低线差”在大平行模式下的收窄幅度及其对“平 均线差”的影响、省内或省外院校、“热门学校或专业”效应、考 生对所报专业的要求等等。

考生应在综合分析上述若干要素对“平 均线差”影响大小的基础上，作出是否需要适当增加“平均线差” 的安全系数，以及增加多大比例安全系数的决定。 近年来，外省用于指导考生填报志愿的方法主要有两种：“排名定位法”及“批拔高度法”。这两种方法有一个共同特点，即考生分 数越高，选择院校的准确率越高高考分数线与报考指南，这对于报考部分“985 工程高 校”“211 工程高校”及教育部直属高校来说，是比较好的选择。 但其缺点是随着录取过程变化，录取批次和院校层次降低，院校 数量和录取人数越来越多，常说的志愿“扎堆”或“撞车”现象 就会越来越多。同时，对于一志愿缺额院校，特别是具有线下征 集志愿的一志愿缺额院校，其测算误差越来越大，参数的准确率 越来越小。如我省 2014 年理工类本科(提前批至本科三批)录取人 10万人。其中“211 工程”以上高校录取约 9000 人左右， 本科一批院校录取 15306 人，本科二批院校录取 35073 人。如果 说本科一批以上考生可以根据“排名定位法”选择志愿院校，到 本科二批及以下批次，或者说 500 分以下考生，同一分数段内考 生数量增大，选择院校的盲目性就越来越大，而“批拔高度法” 用于一志愿缺额院校及具有线下征集志愿的一志愿缺额院校测 算，其准确率也明显降低。

比较而言，“线差比较法”的优势在于：首先，此种方法基于考生对院校的广泛选择上，充分考虑了不同院校之间的差异性，避免 或部分避免了“排名定位法”及“批拔高度法”的不足；同时， 对于缺额院校或具有线下征集志愿的一志愿缺额院校，压线录取 或降分幅度情况都会大致清楚，特别是在大平行模式下，影响院 校线差因素减少，“平均线差”浮动性相应降低，测算结果会更趋 准确。 用“线差比较法”选择院校的方法为：(一)当“考生线差”等于或大于院校录取“平均线差”时，说明所报志愿比较合理，达到了 一志愿满额院校投档或录取的基本条件。“考生线差”在院校“平 均线差”与“最高线差”区间的分值越高，按志愿院校及专业录 取的可能性越大；(二)当“考生线差”大于“最低线差”，同时大 于“平均线差”三分之二分值点以上时，说明既有被一志愿满额 院校投档或录取的可能，也满足被一志愿缺额院校投档或录取的 基本条件，需要分析“相关因素”作出判断；(三)当“考生线差” 大于“最高线差”时，说明所报院校偏低，需要调整志愿；(四) 当“考生线差”小于“最低线差”时，说明所报志愿偏高，需要 调整志愿；(五)对当年新增院校或历年录取分数线资料不全的院 校，建议在批次控制线差三分之一分值点以内，分析“相关因素” 后作出能否按一志愿院校投档或录取的判断。

芮执俭，男，1955年生，甘肃省景泰县人。清华大学毕业，担任 过大学教师，从事过高校行政工作。1990 年起在甘肃省高等学校 招生办公室负责招生宣传工作至今，曾出版专著《焦氏易林注译》， 合著有《甘肃高考志愿分析与点评》《甘肃高考填报志愿数据指南》 及《甘肃高考录取规则解读》 2015高考志愿填报指南：报考志愿应避免八大误区 【导语】如何科学的填报高考志愿？下面是一些常见的高考填报误区，希望对同学们有帮助。 误区1 一些考生和家长认为，平行志愿没有什么风险，因此，第一、第二志愿冲，第 解读：针对填报志愿时如何排序六所高校的问题，北京科技大学招生就业处处长尹兆华建议，第一个和第二个志愿学校应是考生 非常向往但依据往年分数报考可能有些悬的学校，可以“跳一跳”， 努力冲一下;第三、四个志愿高校应是考生比较喜欢且依据往年分 数录取问题不大的学校，可用来“稳一稳”;最后两个志愿高校是 考生按照平时成绩完全有把握考上且自己又能接受的高校，可用 一些考生和家长在填报志愿时，设置的梯度太小，第一志愿和第二志愿之间，第三和第四志愿之间都只有几分的梯度。 解读：北京科技大学招生就业处处长尹兆华建议表示，6个学校 间应有分数差，最好在10 至20 分，如果分数差只有5 至10 志愿学校，由于分数较低(刚过投档线)、专业志愿填得较高(都选择学校较热 门的专业)、专业志愿不服从调剂，仍可能被退档，而退档之后将 无法再投到之后的志愿。

解读：为规避这一风险，很多高校承诺“进档即取”，但必须满足“专业志愿服从调剂”的前提，为此，考生在填报志愿时，必须 谨慎考虑服从调剂。 误区4 在实际填报时，有很多家长和考生只以分数为依据，根本不考虑兴趣，导致孩子进入大学后才发现对学校、专业不满意。 解读：在填报志愿时，通常要遵守三个原则，一是“实力原则”——按实力进行定位;二是“政策原则”——符合高考政策和志愿 填报规则;三是“兴趣原则”——结合实力和兴趣选择适合自己的 院校和专业。 近年来，很多考生在一本填报志愿时，选择面比较广，面向全国各高校。但在二本填报中，他们大多选择本地院校，而不愿意选 择外地院校。 解读：以上海为例：去年高考录取中，上海公布的二本线偏低，很多上海家长认为孩子上上海本地二本院校没有问题，在各校公 布投档分后才发现，几乎所有上海高校的投档分都提高了，部分 高校二本投档线反超一本最低控分线，投档线最高的高校甚至比 二本最低控分线高出97 分。根据上海教育考试院的信息，外省市 校计划比重上升，约占全部二本招生计划的1/3，而这些外地计划中相当一部分无人填报。 因此，考生在填报志愿时应合理组合，把眼光放宽，不只盯着本地高校，增加高考的录取几率。

面对数以千计的专业，到底选择哪个?大多数考生或家长都会去选择当下的“热门专业”，所以造成了在同一个批次开设这些“热门 专业”的院校，出现严重”撞车”的现象，导致分数同比往年一 定会升高，使得一些考生会失利于这些专业，出现“退档”。 解读：无疑，热门专业是学校的“拳头产品”，师资力量最强、软硬件设施最佳。在学习这些专业时，学生可以接触到学术的前沿， 也有机会零距离接触到专业领域内的前辈大师。 然而，在看一些新增专业时，比如说物联网工程、城市地下空间工程等专业，家长和考生去了解的范围有限，包括专业的学习、 开设院校、师资力量、深造机会、就业情况参考的资料或是实证 偏少;此外，重要的是没有以前的录取分数作为参照，考生和家长 往往很难定位，就会造成好多人不考虑或是不愿意填报，所以这 些专业的录取分数低一些，给了考生一个录取机会。 但家长们一定要注意，新增设的专业，是国家大力支持发展的某些行业，为该行业缺乏专业人才而开设的。所以家长面对新增专 业时，一定要认真研究，慎重考虑，是否适合孩子去学习与发展， 把握住这些机会。 篇三：2016高考填报志愿指南 2016高考填报志愿指南 高考志愿填报中，就有一些考生容易遭遇“进退两难”的处境，特别是那些位于某些批次线上0～10 分的考生， 成绩在一本和二 本，二本和三本，本科和专科之间的考生，我们称为压线生。

“比 上不足，比下有余”的分数让他们常常陷入选择的困境。在往年 的录取过程中，压线生最容易落榜，高考圈建议家长和考生从这 些方面来入手准备。 1.考生必须认真研究院校录取数据，并将院校进行分类。将往年录取线徘徊在一本分数线附近的一本学校做好归类、整合、分析， 以便参考。成绩刚刚达到一本线的考生，要报考一本线内分数线 最低的学校，可以查阅高校近三年的分数线，找出录取分数最低 且相对稳定的高校报考。 2.一本“压线”考生要注重“冲一保二”。一方面，要利用好分数，争取被上线批次的大学录取；另一方面，要重视二本志愿的填报， 而且要将此作为重点来考虑，可以选择二本中的好学校和好专业 去报，一本踩线生在二本批次中，其分数还是很有竞争力的。 3.分数如果压一本线，就要看考生的选择了，能否接受一本院校中地域相对偏僻的学校，否则就要在二本上好好选择。 1.认真研究院校录取数据，并将院校进行分类。成绩刚达一本线的考生，要报考一本线内分数线最低的学校，可查阅高校近三年 分数线，找出录取分数最低且相对稳定的报考。 2.一本“压线”考生要注重“冲一保二”。一方面争取被上线批次的大学录取;另一方面重视二本志愿的填报，且要将此作为重点考 虑，可选择二本中的好学校和好专业。

3.选择学校时，“压线”考生最好选择可接受的地域较偏或较为冷门的学校和专业，增加被录取的几率。 4.在选择学校时，“压线”考生由于竞争力不强，最好选择可以接受的较为冷门一些的学校和专业，这样可以增加其被录取的几率。 1.二本及以下批次的“压线”考生，不妨选择外省院校，这样既可以保院校又可以选择一个相对理想的专业。从近年来的录取数 据来看，省内院校的报考人数 众多，第一志愿上线率极高，录取 分数逐年上涨，竞争压力很大。而位于外省的一些院校，录取分 数线相对稳定，很多院校和本省院校在办学水平上没有差别，甚 其中的一些院校要优于本省院校，考生还可以根据自己的兴趣爱好选择有潜力的专业，为未来升学和就业打下坚实的基础。 2.二本及以下批次的“压线”考生一定要关注“大小年”。考生在衡量近几年的分数线之后，还要看所选的院校各专业近三年高出 本省批次线的平均分，在往年的分数上留有余地。要把握“分有 所值，留有余地”的原则，切不可仅以最低录取分作为填报标准。 3.对二本批次“压线”考生而言，中外合作办学是条路径，高考分数分刚压着二本分数线的考生，进二本学校的机会相对较小。 家庭经济比较好的考生可以关 注各个学校的中外合作办学，这类 学校因为收费过高，常常会在第一次录取中无法录满。

如果考生 填报这类学校，一定要对这类学校的办学合作方进行了解，同时， 明确四年的学费构成，结合家庭经济情况考虑。 1.无论是一本还是二本及以下批次的“压线”考生，都要避开热门院校、热门专业和热点地区。可选择该批次中较为冷门的专业 和学校。专业建议选“农、林、水、地、矿、油”相关的院校， 避免填报北京、上海、天津、广州、南京等地院校，重点关注中 西部地区院校。 2.要珍惜“服从专业调剂”带来的机会。平行志愿一旦有一所院校提档，但据有分数优势的考生占满了你所选择的专业，你又不 服从专业调剂，必然会落到下 一个批次的院校的行列。这点二批 本科“压线”考生要格外注意，从某种程度上说，三批本科与普 通类本科无论是在学费上还是办学水平上都是有区别的。从规避 退档风险的角度考虑，考生在填报志愿时要谨慎考虑，不要轻易填报“不服从”。实际上，即使填报服从志愿进入不理想的专业， 以后仍有可能转入较好的专业或通 过研究生升学来提升自己的 个人竞争力。尤其是那些高考发挥不好却很有潜力的考生，填报 志愿时不妨考虑一下“转专业”这一途径。 3.如果分数是二本压线，就要重点梳理往年二本线上录取的学校，仅查询两三年内的还不够，最好查询5 年内的学校录取情况。