近日，杭州市教育局印发《关于2022年普通高中特班招生的通知》。 与往年相比，今年“特长班”的招生人数明显增加，不少高中增设了特长班。 例如，杭州绿城雨花学校增设“语言特色班（德语）”（以下简称德语特色班），2022年计划招生60名学生（学校计划招收普​​通高中280名学生）。学校班级，比去年多了40个）名额）。

高中各类特殊班扩招，这与近年来深受考生和家长的欢迎有关。 一位家长曾向鲁姐坦白：“第一，特殊班有技术测试，录取不仅仅是考中考，而是考察孩子的综合能力绿城育华，是否适合； 其次，特殊班可以让孩子在高中时展现自己的才华，将来考大学的途径有很多。

以绿城雨华学校德语特长班为例，考生首先要报名参加招生学校组织的技术考试（具体报名方式参见：不少高中增设了“特长班”，特长班）。杭州市普通高中班今年招生），考试合格后参加中考。 录取时，将学生的中考成绩、技术考试成绩等加权形成考核总成绩（中考成绩权重不低于30%），择优录取按照招生计划和招生细则录取。 卢姐已经询问过了。 绿城雨花特殊语言班（德语）的技术测试将以英语为主，同时还会有面试环节。

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高考、留学两相宜

事实上，这个特殊班的前身就是绿城裕华的DSD德语项目。 该项目创办于2007年，至今已有十多年的历史。 课程包括高考科目和德语。 简单来说，特殊班的学生在高中三年的时间里比普通高中生多学了一门语言，因此他们未来的升学有两个选择——高考和出国留学。

如果参加高考，就可以像普通高考学生一样申请国内大学。 当然，如果你在一些大学选择德语专业或多语言专业，你会更有优势； 如果选择出国留学，可以选择德国或者其他德语国家，也可以申请英语国家。 （详情请点击：与36位诺贝尔奖获得者同班！杭州女孩成绩不是顶尖，为何能免费读世界名校？）

三年后，升学有两条路，可进可退。 各位家长是不是感觉更安心了呢？

事实上，绿城雨华的德语班有三大隐藏优势：

一是语言优势。 如今，浙江高考外语科目包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。 也就是说，除了英语之外，你还可以选择德语作为高考的外语。 从往届考生的经验来看，只要你的英语基础不是太弱，高中学过三年德语，高考拿到120分并不是什么难事。

二是课程优势。 学校高度重视高考。 除德语课程外，国内高中课程全数开设，为学生高考科目打下坚实基础。 毕竟，就算以后申请德国的大学，还是要看国内的高考成绩。

第三，性价比高。 德国大学文凭含金量高，国际认可度高。 其理工科专业包括汽车制造、机械制造、医学、制药、生物学、环境科学、经济学（运营/管理/电子商务等）、新闻学、法学等就业竞争力。 近年来，德国在华设立企业1800多家，为中国留德学生提供了广阔的就业前景。 同时，德国公立大学免学费，在德国学习五年的费用仅相当于美国、英国等国家一年的费用。

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开放包容激发内在动力

无论是高考还是出国留学都适合。 绿城雨华学校哪里来的底气开设这样的“德国特色班”？

杭州绿城雨花学校位于城西文化区，南邻西溪湿地，北邻浙江大学紫金港校区。 占地10万平方米，曾被来访的新加坡教育部长称赞为中国最美丽的校园之一。 此外，学校的标签还包括“杭州市教育局直属唯一一所民办学校”、“浙江省首批一级特色示范高中”、“全国普通高中新课程新教材示范学校”等。高中”...

与传统的“八强”高中一样，绿城雨华学校也是一所以招收普通高中班为主的“省特色示范高中”，其中40%为定额生。 因此，喜欢这所高中的学生可以通过三个渠道实现自己的梦想——争取名额、申请特色班和备考中考。

在这里学习是什么感觉？ 绿城裕华的毕业生这样评价：

裕华的开放包容激发学习动力

于世超 华东政法大学教师

2009届毕业生

我是雨花的一名早期毕业生，在这里度过了整个中学的六年时光。 学校的开放和包容在我的成长中留下了深深的印记。

还记得17岁那年，学校举办国际文化节，老师带我们去了德国巴伐利亚州的一所结对学校。 这是我第一次出国。 学校为我提供了机会，打开了通往世界的窗户。 正是这次经历让我对国外有了切身的了解，也让我对出国留学更加放心。

毕业后，我一路攻读博士学位，在华东政法大学做博士后，现在该校马克思主义理论专业担任大学讲师。

我在雨花接受的开放包容的教育为我的学习奠定了良好的基础。 在做科学研究的时候，我经常需要比较中外语言。 以前打下的英语基础对我帮助很大。 包括后来我在上海财经大学读博士的时候，参加了国家留学基金委联合培养博士项目，去日本庆应义塾大学留学，参加了国际学术会议，在那里我还担任过职务作为一名翻译。

现在我自己也成为了一名教师，我非常感谢当时的班主任王丹龙和英语老师崔欣对当时调皮的我的谆谆教导。 升学很大程度上需要自主学习，尤其是博士阶段，自主来自于开放。 雨华的开放包容也为我今后的科学研究提供了继续学习的内在动力。

母校教会了我坚忍不拔的毅力

吴宗辉，浙江大学古籍研究所博士研究生

2012届毕业生

2012年高考成绩公布前夕，我开始考虑报考中文系。 本科期间，我师从于志辉教授并与他合作开展研究项目。 迄今为止，已出版著作两部，作为主要研究员参与完成国家社科基金项目一项，并共同获得省级奖励。

本科毕业后，师从浙江大学张永泉教授，并继续攻读硕士、博士。 研究生学习期间获得2018年硕士研究生国家奖学金、2019年省优秀研究生等奖项或荣誉称号。 发表现代汉字、《国语》、戏曲文学研究等学术论文10余篇，主编著作2部。

从母校毕业后绿城育华，前进的道路并不平坦，但我牢记母校老师的教诲，秉持“仁、爱、真”的精神教育中国人，不忘初心，坚持下去，谦虚自己，最终一定能朝着自己的目标前进。 ，并有所收获。

活动丰富老师体贴难忘

江一飞，浙江大学管理学专业大三学生

2019 届毕业生

第一次认识玉华，是初三运动会时借用绿城玉华的田径场。 这是我第一次走进雨花的校园。 整个学校的硬件设施和环境深深吸引了我。 后来，我又参加了体育中考。 第二次去之后，我更加坚定了参加雨花考试的决心。

学科教室

中德足球比赛

足球俱乐部

学校每年都会举办很多活动，直到进入大学我都难以忘怀。 毕业两年后，我会在文化节期间和好朋友一起回到雨花。

雨花高级中学实行弹性授课。 因为课程多样化，每个人的上课时间都不同，会在不同的教室上课。 高一的时候，你可以选择自己感兴趣的选修课。 我觉得这对于提前适应大学生活很有帮助。 玉华在春假期间也有社会实践。 高一的时候，我们可以提前选择自己感兴趣的单位进行实习。 高二的时候，我们就可以进入大学校园上课了。 事实上，它也有助于我们提前规划大学专业。

这是我第一次住在高中的校园里，但是住在校园里的体验就像在家里一样——温馨的学生宿舍，而且生活老师也很贴心，平时很关心我们的健康。

除了正常的选餐窗口外，学校食堂二楼还设有热干面、牛肉粉丝等风味小吃。 每每想起，我就怀念下课后赶往食堂的日子。

我的语文老师贾继华老师，在高考压力最大的时期，她会时不时地和我聊天，帮我分析最近遇到的问题和今后需要努力的地方。 我想这对我来说是一个很大的鼓励。 。

与高中相比，大学的学习生活对自律要求更高。 无论是课堂上还是课后学习，都需要依靠自觉。 因此，高中就养成了自学和课后复习的好习惯。 当你在大学学习时，你会更加自信。 我们感觉更加轻松，这种习惯将伴随我们一生。

绿城雨华学校高中招生升学指导办公室崔欣老师表示：绿城雨华的毕业生有一个鲜明的标志——自我规划能力、独立生活学习能力等综合素质很强。 、团队合作能力、解决问题的能力等。我们希望激发学生学习和成长的内在动力，使他们成为有思想、有选择能力、有品味、具有国际视野的当代年轻人。 ”

在这个多元化、开放的校园里，越来越多学子的闪光点正在被打磨和放大。 对此，现在的学生有这样的说法：

高中给了我坚持自己兴趣的“动力”。

绿城雨花学生陈天野

上小学的时候，我就是一个十足的“网瘾少年”。 我只是想每天玩游戏并向学校的朋友们炫耀我的帐户。 直到有一天，我的游戏账号被盗，“网络安全”领域第一次进入了我的视野。

小学和初中的大部分时间，我只是在玩小游戏。 从初三开始，我就开始接触漏洞挖掘和SRC。 带着这个爱好，我进入了杭州绿城雨花中学。

进入高中后，我了解到有针对青少年的网络安全竞赛。 每个人都是年轻有活力、渴望证明自己的少年。 没有任何基础的我怀着忐忑不安的心情和好朋友一起参加了强王杯青少年专场线上大赛。 我已经获得了参加比赛的资格，但是我还需要通过老师的测试。 回想中学老师对此的态度，我不寒而栗：高中也会如此吗？

怀着忐忑的心情，我向班主任和年级组长提交了申请。 令我惊讶的是，他们不仅立即批准了我的申请，而且还表示了对我的大力支持。 老师和同学也对我给予了充分的肯定。 这确实是真的。 激励我。

为了锻炼自己，丰富自己的履历，去年9月，当我还是高二学生的时候，我就受杭州电子科技大学老师的邀请，参加了全国教育系统攻防演练。作为浙江省教育厅保障中心对外援助。 其中，我在外网挖掘了目标系统的多个中/高危漏洞。 我还进入了北京某知名大学的内网，发现了几个高危漏洞。 在好队友的帮助和自己的努力下，我受到了省教育厅的表彰，并收到了感谢信。

在准备各项比赛时，学校老师给予了我全力支持，并在文化课上提供了尽可能多的帮助。 这就像给了我“强心剂”，让我能以更好的状态做好准备。 因此，我非常感谢我的高中在我确定了自己的兴趣领域后，给了我一个更广阔、更自由的发展平台。

通过挖掘闪光点、激发内在动力，让越来越多的学生被发现、照亮，让绿城雨华在众多学校中脱颖而出。 在高中三年期间，学校通过以下方式为学生提供支持：

多元化发展、独立课程

作为国家新课程、新教材示范学校，学校融合中外先进教育理念，注重学生职业生涯规划指导，引导学生自主选择、多元化发展。 学校致力于创建小型学习小组，每班30名学生左右，以优化课堂学习，让学生得到更多关注。

数学专业课程—商业挑战

特色英语课程—模拟联合国

政治专题课——模拟法庭

英语戏剧俱乐部

学校拥有与新高考相匹配的完整课程体系。 学生除了完成必修课和高考自选选修课外，还可以在学校提供的几十门选修课中选择学习自己感兴趣的内容。 多元化的学习平台使学生能够最好地发挥他们的学习潜力和兴趣。 近两年，学生参加市、省、国家各级各类学科竞赛，获得奖项100余项。

学校有丰富的学生活动。 每年举办的国际文化节已成为中外师生交流互动的平台。 学校有数十个学生社团，其中博雅戏剧社、紫荆文学社、外语配音社、环保创意社、商务社、模拟联合国社是杭州市优秀社团，英语戏剧社是杭州市优秀社团。浙江省最佳团队； 校园学生媒体“绿声传播”多次荣获国家级奖项，成为雨花校园的独特亮点。

学校还定期举办各种校外活动，包括高一家长单位体验日、高二户外拓展和大学参观、高三成人仪式等高中的。 一系列针对职业规划的综合实践活动受到了学生和家长的好评。

国际视野，兼容中外

杭州绿城雨花学校多年来以“中外兼容、多元化发展”为办学特色，与20余所著名国际学校结为姐妹学校。 每年举办的国际文化节已成为中外师生交流互动的平台。

2018年起，学校开设校本第二外语选修课供学生选择。 目前，它提供德语、日语、法语和西班牙语课程。 课程深受学生欢迎，让学生不出国门即可享受符合国际标准的优质教育。

在校园内，绿城雨华每年都会举办国际文化节和留学活动。 选派近百名师生到世界各地学习考察，包括：新加坡“全球学生领袖论坛”新西兰商业奖学金项目、世界20强名校峰会等。

招生信息

学校今年计划招生340人，其中普通高考班学生280人（其中分配生112人，体育艺术专科生14人），特殊语言班（德语）60人。