在等待现场计票的同时，德育处副处长张谦向校级、年级级家长委员会成员介绍了学校本学期的重要工作。成华嘉祥坚持德育第一、质量第一、特色鲜明、服务第一的办学理念。注重品格修养，五育并举，为孩子的健康成长和发展提供坚实保障。

新一届校级家长委员会正式成立

一份任命书，一份责任。经过公开投票，选举产生了新一届校级家长委员会主任委员、副主任委员。赵校长、张谦主任为新一届校级家长委员会委员颁发聘书并表示祝贺。同时1452c88d12e2e6243c310a4b985fd7de3dda7fc9266cebe0ce320cd86d9ceb13e4dadc4a8a1302e6b16365c710a035，新一届校级家长委员会委员完成了庄严宣誓。

家庭与学校面对面沟通

会议结束后，学校为家长留出了宝贵的沟通时间。大家畅所欲言，就学校的各项事务提出了自己的见解。赵校长以耐心的态度和关爱的视角，面对面解答了部分家长的疑虑。讨论结束后，赵校长再次对家长们一直以来的支持表示衷心的感谢。这种支持是学校最宝贵的财富。

教育是家庭和学校之间的双向旅程。学校与家长委员会共同商讨，有效推动家校合力，助力学校持续发展。相信家校共同努力，一定会谱写成华嘉祥发展更加辉煌的篇章！

三

“实战·提升品质”

学科项目式学习案例展示活动

2024年9月23日，成华区学科项目式教学能力提升行动“真战·提升素养”——课程标准与教材对接的学科项目式学习案例展示活动在我校举行。

本次活动在成华区教育科学研究院和学校的大力支持下顺利进行。我校副校长杜爱虎亲临现场指导。他对兄弟学校老师、专家的到来表示热烈欢迎，并在活动上致辞。

参加本次活动的领导专家有：成都市成华区高中数学教学研究员杜晓涛、初中数学教学研究员刘章印、成华区数学中心组成员：唐建军、梁翔、李跃、罗建强、李海泉、杨娟以及全区所有初中教师全程参与。

本次活动采取“以赛练兵”的形式。 7个中学电影小组分别随机选择一所学校分享各自的培训成果，展示他们对新课程标准和教材的思考以及对项目式学习的理解。水平和使用能力。展出的代表队有：成大附中、双语实验学校、双清中学、英才七中、成华嘉祥、四十九中、石狮培华。

我校教研组组长袁锡昌带领孟丹、贾震、张去浪、赵冬兵、梁孟谦、张峰等六位教师。他们以《展开与折叠》为例，从教学分析、初步设计、项目成果展示、项目反思和总结四个方面进行了精彩分享。

教研员刘章印老师从更高的角度对本次活动进行了总结，并提出了项目式学习与教师常规课堂相兼容的方向，力求通过项目式学习提高学生的学习效率。

通过这次深入的实践和学习研究，我校初中数学教师对项目式学习、新课程标准、新教材有了更深入、更全面的认识。

四

我校举办现场项目式学习示范活动

随着教育改革的不断深入，项目式学习（PBL）作为一种创新的教学模式，正逐渐成为提高学生核心能力的重要途径。近日，成都市成华区教育科学研究所主办的初中化学学科项目式教学能力提升活动“实战提素质”暑期全员培训活动在成华圆满结束嘉祥外国语高级中学。本次活动不仅汇聚了全区多所学校的化学教学精英，还邀请了锦江区化学教学研究员吴敦彦、成华区教学研究员肖前斌等专家进行深度点评和指导。 ，给参赛老师带来宝贵的启发。和收获。活动前，成华区嘉祥外国语高级中学教务处处长胡祖芬致开幕辞，对参会老师表示热烈欢迎嘉祥封闭式学校，并强调了项目式教学在课程教学中的重要性。培养学生的核心能力。

活动中，成都双语实验学校和悦分校化学组以“探索运动饮料”为主题。通过引导学生分析运动饮料的成分和功效，不仅加深了学生对化学知识的理解，而且培养了他们的科学探究能力。能力。成都市四十九中初中化学备课组带来了项目《我是“盐”非物质文化遗产——自贡井盐的“道”与“理””，将化学知识与本土文化，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

双清中学龙潭分校化学组的“我为空气站做空气”项目，让学生通过模拟空气站的运行来操作、体验空气净化过程，从而增强学生的环保意识和实践能力。成都石室中学的“水质检测与自制净水器跨学科实践活动”将化学与物理、生物等学科巧妙融合，培养学生的跨学科思维和解决问题的能力。

成都大学附属中学化学备课组的“跨学科实践活动项目式探索——自制口红”项目将化学知识与日常生活紧密联系起来，让学生在这个过程中不仅掌握了化学原理制作口红的过程中，也体验到了化学的乐趣和实用性。成都华西中学化学备课组的“制氧机工作原理——探究制取气体的一般思路”项目，通过深入剖析制氧机的工作原理，帮助学生构建制取气体的知识体系并提高了他们对天然气生产的了解。他们的逻辑思维和实验设计能力。

作为本次活动的最后分享，成都市成华区嘉祥外国语学校初中化学教研组带来了《课程标准与教材衔接的学科项目式学习案例——《皮蛋”。该项目巧妙地将化学知识融入到传统食品生产中。通过皮蛋的制作过程，学生可以深刻理解化学反应原理和条件控制的重要性，同时也激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。

特别值得一提的是，晋江区化学教研员吴敦彦、成华区教研员肖前斌等专家亲临现场，对各展示组进行了深入点评。项目式教学的特点和要素。吴敦彦专家对项目选题的创新性、教学设计的科学性和学生主体性的体现给予了高度评价，并就如何进一步优化项目式教学提出了宝贵的建议。肖前斌专家结合成华区实际情况，对项目式教学的本土化实践进行了深入探讨，鼓励教师继续探索适合当地学生的教学模式。

此次培训活动不仅展示了成华区初中化学教师在项目化教学方面的积极探索和丰硕成果，也为全区乃至更广泛的教育工作者提供了宝贵的经验和启发。未来，成华区将继续深化教育教学改革，推动项目式学习等创新教学模式的广泛应用，努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

吴

成华嘉祥召开高级班主任例会

为进一步提高我校班主任工作质量和水平，切实提高班主任业务素质和班级管理艺术，集中精力做好我校德育工作，定期开展成华嘉祥中学班主任会议近日召开。校长助理谭杰、全体高中班主任、德育教研室教师参加会议。

会议第一项，严教元主任详细介绍了新任高级班主任团队的情况，并对他们的加入表示热烈欢迎。紧接着，严主任对新学期例会提出了相关要求。同时，严主任对2024-2025学年第一学期所做的工作进行了总结和回顾。

会议第二部分，优秀班主任梁晓松分享了如何培养和强化班规，优秀班主任高国芬分享了如何做好家校沟通。

这次班主任工作会议深入探讨了如何更好地关爱学生的生活，如何更好地帮助学生，如何更好地保障学生的成长。通过这次会议，达成了许多共识，提出了许多建设性建议，对于进一步提高我校班主任工作水平将产生非常积极的作用。德育是一门艺术，其历程是漫长而艰辛的。相信全体班主任将继续发扬务实精神，齐心协力，奋力拼搏，用爱心和行动谱写新的篇章。

土地

家校沟通从心开始

中学生活教师培训交流会

生活老师是学生的良师益友，也是家庭与学校之间的桥梁和纽带。 28日，中学部召开生活教师培训会。校长助理谭杰，德育处处长严教元、处长杨勇、处长赵凌宇出席会议。本次培训会邀请了成都优秀班主任高国芬进行主题交流并对生活老师进行指导。提供家庭和学校之间的沟通指导。

高老师给老师们讲课非常接地气，有具体的例子嘉祥封闭式学校，也有理论的题目。学生在生活领域更加多才多艺、更加真实。活着的老师管理比较困难，但我们一直践行嘉祥文化，“心在哪里，智慧就在哪里”。相信生活老师的管理会更上一个台阶。

在时间中奋进，在训练中成长。德育部全体学生助理教师坚持校本方针，加强校本培训，紧紧围绕“高质量发展”主题，各显所长，齐心协力。生活教师将不断提高自身综合素质和精神修养，提高自我意识，树立先进的教育理念，在教育管理实践中展现出更好的师德、更好的教育能力和智慧。

七

预防为主丨秋季常见传染病防控小贴士

亲爱的家长朋友们：

你好！秋季是儿童生长发育的“黄金”季节，也是最容易感染各种传染病的季节。冬春交替，寒暖交替，各种传染病悄然向我们袭来，容易引发各种疾病，而儿童是最容易感染传染病的。在此，诚邀家长朋友们与我们一起做好儿童春季保健工作，共同守护孩子的健康成长。开学后1-2周是各种流行传染病的“高发期”。秋季学期常见的传染病有哪些？如何预防呢？快来关注我们，了解更多吧！

秋季学期校园传染病主要有流感、新型冠状病毒感染、诺如病毒感染性腹泻、手足口病和水痘，以及肺炎支原体、肺炎链球菌、鼻病毒感染等。

流感

流行性感冒，简称流行性感冒，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过空气飞沫和密切接触传播。它表现出发烧、头痛、身体疼痛和疲劳等症状。流感病毒易变异、传染性强、极易引起流行。

新型冠状病毒感染

新型冠状病毒感染主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播。它可以在封闭环境中通过气溶胶传播。接触被病毒污染的物品也可能引起感染。

诺如病毒感染性腹泻

诺如病毒是一种常见的肠道病毒，可引起感染性腹泻。该病主要通过粪口传播。人们感染诺如病毒后，主要症状是呕吐和腹泻，其中儿童以呕吐为主，成人以腹泻为主要症状。诺如病毒传染性极强，很容易在学校、托儿机构等集体单位传播。

手足口病

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，其中柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）是主要致病病原体。手足口病多发生于儿童，其中3岁以下年龄段发病率最高。主要通过消化道、呼吸道和密切接触传播。主要表现为发热、厌食、口腔、手足、臀部出现疱疹或溃疡。

水痘

它是由水痘带状疱疹病毒感染引起的一种急性传染病。其特点是发热，皮肤、粘膜出现全身红色斑丘疹、疱疹、批量结痂。皮疹呈向心性分布，多发生于胸、腹、背，四肢罕见。

结核

结核病是由结核杆菌感染引起的一种慢性传染病。它主要通过呼吸道传播。吸入病人喷出的唾液飞沫会使你容易感染结核病。学校一起学习、生活，同学之间的接触密集频繁，很容易导致结核病在校园内传播。

肺结核的主要症状有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、胸闷、发热、消瘦、盗汗、乏力、食欲不振等。

预防小贴士

学生

每个人都是自己健康的第一责任人

遵守学校防疫规定。若出现发热、干咳、气促、呼吸道症状等，及时告知家长或老师，及时就医，减少与他人接触，尽量在家休息。

及时接种各类疫苗。疫苗接种是预防大多数流行病的有效方法，可以有效避免感染水痘、流感、肺结核等传染病。

保持良好的卫生习惯。饭前便后、回家后、到校后要洗手，避免用不干净的手触摸口、眼、鼻；咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，用纸巾包裹口鼻分泌物，扔进有盖垃圾桶。不允许寄宿生共用或混合洗脸盆、毛巾、漱口杯和其他个人物品。

尽量保持社交距离。减少去人群密集的地方，交谈时与他人保持适当距离。寄宿生应尽量不要在宿舍区内同睡、聚集或聚会。

合理膳食，均衡营养。饮食不均衡很容易导致缺铁性贫血或其他营养缺乏，从而导致抵抗力下降。因此，要提高免疫力，营养搭配非常重要。多吃鱼、瘦肉、蛋、奶、豆制品、蔬菜、水果等。

保持规律的作息时间并积极锻炼身体。充足的睡眠是保证良好生长发育、提高免疫力的前提。养成早睡早起的习惯是很有必要的。适当的户外活动可以促进生长发育、增强体质、提高免疫力。

学校（托儿所）

准备充足的物资，如口罩、体温计、洗手液、消毒液等。

学校要加强疫情监测，实行上午、下午检查制度。当学生感觉身体不适时，应及时采取送医、居家休息等措施。教室、宿舍等场所应保持良好通风，每天检查门把手、楼梯扶手、桌面等物体。擦拭并消毒表面；每天对运动器材、教具、日常用具、餐具等物品进行清洁消毒。

发现疑似传染病时，必须及时向卫生、教育部门报告。

敦促学生保持卫生并经常洗手。

落实全体教职员工各项疫情防控措施。

家庭

家长和学生要注意个人卫生、咳嗽礼仪、勤洗手；

生活用品要经常清洗、消毒；

少去或避开人群密集、空气流通较差的公共场所；

房间要每天开窗通风，做好家庭卫生和清洁工作；

膳食营养要合理搭配，保证学生充分休息，增强自身免疫力。

避免与其他有发烧、咳嗽等症状的人接触。

孩子们的健康是我们共同的心愿，

相信我们的祖国携起手来，

一定能让孩子们健康成长，

享受快乐、明媚的春天！

结尾